暑期充電，正是放飛夢想的好時候。為夯實教師的專業(yè)化能力，加快教師專業(yè)成長的步伐，星光小學榮盛城分校于7月2日上午舉行了教師專業(yè)發(fā)展的專題培訓活動。
本次培訓，學校邀請了江蘇師范大學科學學院的王桃英教授主講。王教授是碩士生導師，主要研究領域為教育管理學、教育政策法規(guī)、班級管理，她的研究成果頗豐。
王教授在講座中，從國內外領導與管理領域讓教師們明白“管理者是把事情做正確的人，而領導是做正確事情的人”。
培訓中，王教授又談到了班級領導力。的確，每一位教師在以班級授課制為主要形式的課程教學中都在展現(xiàn)班級領導力，都在通過良好班級氛圍的營造和獨特班級文化的建設，將學校理念轉化到課堂教學實踐中，都在想方設法創(chuàng)設豐富有效的支持性教學情境，采取靈活多樣的教學策略和方法，這樣的班級領導力，更能激發(fā)學生學習動機，改善和提升學生學習效能。
培訓中，教師們聽課認真、記錄詳實、互動積極，教師們還不時拍攝培訓PPT，培訓后，教師們撰寫心得體會、分年級組交流，參培熱情非常高。教師們深深理解:教師是學校發(fā)展的“人力資本”，是學校發(fā)展的關鍵和根本。只有教師發(fā)展了，學生才能得到發(fā)展，學校的內涵才能得以提升。
培訓的最后，王教授以葉瀾教授的一段話為結束語:教師在學生面前呈現(xiàn)的是其全部的人格，而不只是“專業(yè)”?！敖處熞欢ㄒ稣嫒耍處煆氖碌氖怯说氖聵I(yè)，作為教師，首先要自己像人一樣地活著，他才能對別人產生影響，一種使其成為人的影響。自己活得像個人，并不是說像個圣人，而是說你很真實、很努力、有信仰，你在為這個信仰踐行”，引發(fā)了教師們的共鳴，紛紛為王教授的精彩講座鼓掌!
培訓中，教師們聽課認真、記錄詳實、互動積極，教師們還不時拍攝培訓PPT，培訓后，教師們撰寫心得體會、分年級組交流，參培熱情非常高。
“追夢好時光，奮斗正當時?！贝舜问钇诮處煱l(fā)展培訓系列活動的開展，給學校教師們提供了一個學習、交流、領悟、提高自我的機會，對提升學校教師隊伍的課堂教學、教研能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展起到了很好的推動作用。
曹克凡校長對學校教師寄予厚望：他希望老師們要積極磨礪自身，不忘初心，在教書育人的道路上砥礪前行，為今后學校的發(fā)展貢獻出一份力，共謀學校美好未來！
