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知道自己——記銅山區(qū)房村鎮(zhèn)小學(xué)舉辦2020年新入職教師周年工作匯報(bào)會(huì)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-07-02 20:06:00    閱讀量:32489次
[摘要]:彭城教育:匯報(bào)孕育優(yōu)秀,展示助推成長。銅山區(qū)房村鎮(zhèn)小學(xué)一直把青年教師當(dāng)作“精品”來涵養(yǎng),把青年教師的成長當(dāng)作學(xué)校的最高榮譽(yù)。為進(jìn)一步落實(shí)“五大工程”之一——青藍(lán)問禮工程,促進(jìn)青

  匯報(bào)孕育優(yōu)秀,展示助推成長。銅山區(qū)房村鎮(zhèn)小學(xué)一直把青年教師當(dāng)作“精品”來涵養(yǎng),把青年教師的成長當(dāng)作學(xué)校的最高榮譽(yù)。為進(jìn)一步落實(shí)“五大工程”之一——青藍(lán)問禮工程,促進(jìn)青年教師的發(fā)展,2021年7月2日上午,銅山區(qū)房村鎮(zhèn)小學(xué)舉辦了以“知道自己”為主題的2020年新入職教師周年工作匯報(bào)會(huì)。本次匯報(bào)會(huì)由銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處邢燕子主任主持,銅山區(qū)教育局教師發(fā)展中心研訓(xùn)處李文廣主任、銅山區(qū)教育局教師發(fā)展中心學(xué)前科劉會(huì)會(huì)科長、銅山區(qū)房村鎮(zhèn)小學(xué)中心校劉軍校長、劉正權(quán)主任及全鎮(zhèn)小學(xué)校長和幼兒園園長出席活動(dòng)。2018年、2019年入職的小學(xué)、幼兒園教師參與旁聽。

  首先進(jìn)行匯報(bào)的是來自房村鎮(zhèn)各幼兒園新入職的十二位教師。

  楊雪老師在這一年的時(shí)間里攻讀學(xué)位,努力提升自己,以此來彌補(bǔ)自己工作中的短板。陳秋彤老師完成了以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變,在班級(jí)的區(qū)角環(huán)創(chuàng)中積極完成任務(wù)。張晴晴老師將書中學(xué)習(xí)到的方法運(yùn)用到教學(xué)中,提升學(xué)生的觀察力,并致力于傳承經(jīng)典、恢復(fù)經(jīng)典,將跳繩、扔沙包、滾鐵環(huán)等游戲融入到日常中。

  接著是小學(xué)教師的精彩發(fā)言。

  張陽老師說,一年來的工作,他積極參加了各項(xiàng)活動(dòng),成為了一名“斜杠青年”。在未來的日子里,他會(huì)如赤足新生般繼續(xù)全力以赴。李小曼老師重點(diǎn)回顧了這一年的語文教學(xué)工作,希望趁著自己青春年少,努力拼搏,青春恰自來,奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。陳莉老師說是學(xué)生改變了她,使她變得更有耐心。每個(gè)孩子都有可愛的一面,需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。張璨老師關(guān)注每一位學(xué)生,努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,精心探索適合自己的教學(xué)模式,使自己的青春綻放更璀璨的光芒。

  孟航老師在學(xué)習(xí)中提高,在實(shí)踐中鍛煉,不放棄每一位學(xué)生,努力做到既教好書又育好人,在基層教育中生根發(fā)芽。郭杭老師則從“生活無憂”“工作情懷”“人生愿景”三個(gè)方面進(jìn)行了介紹,要做一株持守村小的木棉。李宜珂老師說:“我愛我的學(xué)生,我愛我的工作。我愿只爭朝夕,不負(fù)韶華!”楊雨晨老師用“忙碌又充實(shí)”“煩惱又快樂”概括了自己的工作感受,今后的日子里會(huì)繼續(xù)用愛溫暖學(xué)生,用勤勞堅(jiān)持換取春華秋實(shí),用心做好教育工作。何明潔老師從介紹學(xué)校環(huán)境入手,細(xì)微之處體現(xiàn)著她對(duì)自己工作單位的喜愛。同時(shí),何老師還介紹了組織參與的活動(dòng),一張張照片,無不記錄著她在背后付出的辛勤汗水。

  在匯報(bào)結(jié)束后,劉會(huì)會(huì)科長首先進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)發(fā)言。劉科長給房村鎮(zhèn)教育點(diǎn)贊,給有思想、念念不忘教師成長的劉校長點(diǎn)贊,給為大家創(chuàng)造良好育人環(huán)境的校長、園長們點(diǎn)贊,給積極參加匯報(bào)的青年幼兒教師們點(diǎn)贊。劉科長對(duì)新一代教師充滿期望,期望他們成長為一位有愛心、感恩之心、奉獻(xiàn)精神的硬核教師!

  李文廣主任說聽完發(fā)言他最直觀的感受是傳承與成長。房村鎮(zhèn)小學(xué)中心校對(duì)新教師的培養(yǎng),師師傳承、師生傳承,所有青年教師都在不同程度的成長著,這是非常難能可貴的。同時(shí),李主任也給大家提出三點(diǎn)建議。一是抓住立教之本,扎根課堂,立足課堂;二是勤于閱讀,閱讀乃立教之魂;三是要學(xué)會(huì)寫作,用文字固化自己的想法。

  活動(dòng)的最后,劉軍校長進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他表示在暑假之初舉辦這樣的活動(dòng),并不是不合時(shí)宜的,而是想通過這樣的方式關(guān)注青年教師的發(fā)展。而且通過本次分享,他找到了培養(yǎng)青年教師的密碼,即:溫暖、成長、收獲。他希望全體青年教師都能全力以赴,努力成為房村鎮(zhèn)教育事業(yè)的中流砥柱。

  整個(gè)匯報(bào)會(huì)中,全體青年教師都認(rèn)真聆聽,學(xué)習(xí)別人的工作經(jīng)驗(yàn)。作為青年教師,希望他們?cè)诮窈蟮娜兆永锱^進(jìn),乘風(fēng)破浪,砥礪前行!

                                                   撰稿人:李小曼

                                     審稿人:邢燕子


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