為切實(shí)提高全區(qū)地理教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，6月29日，該區(qū)初中地理教學(xué)成果展示活動(dòng)在開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和區(qū)教師發(fā)展中心舉行。區(qū)教體局副局長牛樹超、各初中業(yè)務(wù)校干、教師發(fā)展中心研訓(xùn)員以及全體地理教師參加了展示活動(dòng)。本次活動(dòng)由江蘇省教科院特級(jí)教師徐兆蘭教授作專家點(diǎn)評(píng)。
展示活動(dòng)由教師發(fā)展中心吳繼閣主任主持?；顒?dòng)共有三項(xiàng)議程：一.課堂教學(xué)展示 來自全區(qū)十一所初中的十位教師代表分別以新授課、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練評(píng)析課、專題復(fù)習(xí)課等課型，展示了素養(yǎng)本位的不同課型實(shí)施的策略與路徑。
二.主題論壇 圍繞“不同課型的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、不同課型的課程資源開發(fā)、不同課型的多元評(píng)價(jià)方式、素養(yǎng)本位的復(fù)習(xí)課型實(shí)施路徑”等四個(gè)主題，各校教師代表聚焦其中一個(gè)主題進(jìn)行闡述，共同探討未來課堂和未來教師的轉(zhuǎn)型樣態(tài)。
三.專家點(diǎn)評(píng) 徐教授首先說明了專項(xiàng)研究成果系列化展示活動(dòng)設(shè)計(jì)的背景和研究的邏輯起點(diǎn)及其系統(tǒng)研究必然形成的重大價(jià)值。其次對(duì)各校的課堂教學(xué)展示給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也對(duì)不同課型的結(jié)構(gòu)及其實(shí)施的核心要素與展示教師逐一對(duì)話交流，并揭示了不同課型建構(gòu)的原則、實(shí)施的要領(lǐng)及其之間的聯(lián)系與區(qū)別。最后對(duì)論壇的四個(gè)主題內(nèi)涵、要義作了詮釋，對(duì)每一位老師的闡述作了評(píng)析，并提出了深度研究需要解決的系列化問題。
