??相遇，篤定一個信念
??相約，打造教育山水
??相伴，開啟一段征程
??相長，成就一份美好
??為推進“十四五”區(qū)域教育高質量、學校管理高水平發(fā)展，拓寬新視野、新理念、探索新路徑、提升優(yōu)教泉山品牌建設，7月3日至8日，由泉山區(qū)教育局局長喬文雯帶隊，區(qū)教師發(fā)展中心人員及區(qū)各中小學校長、業(yè)務校長65人組成的教育團隊，在江防要地無錫江陰市舉辦了校長信息化及課程領導力專題培訓活動。
??同心同向同行?踐行初心使命
??首到江陰，泉山一行便參觀了“江蘇省國防教育基地”“無錫市全民國防教育實踐基地”——江陰天華國防教育館。于忠義之邦、江防門戶這一革命圣地，開展體驗式參觀學習，共同追溯紅色記憶，汲取信仰的力量。? 校長們不僅在紅色基因中重溫黨的光輝歷史，更補足精神之鈣，砥礪初心使命，切實“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”，堅定理想信念、不忘初心。誠如喬文雯局長在開班儀式上提出的：校長辦學要心中有信仰、肩上有擔當、腳下有力量！也以此來慶祝偉大的中國共產黨百年華誕，開啟了校長團隊研修培訓神圣的一課。
??走近走深走實探索高質途徑
??走近專家，理念引領，做新時代的好校長。江蘇省教育廳二級巡視員、江蘇省教育學會副會長馬斌提出做＂格物致知＂的教育家型校長。鼓勵大家正心修身，努力使自己成長為學習型、研究型、實干型、創(chuàng)新型的管理者和實踐者。教育部基礎教育課程改革委員會委員成尚榮處長由“立德樹人”四個字的起源、含義談起，結合中國政治經濟發(fā)展的時代背景，倡導校長要扎根中國大地做教育。
??走深課改，打造學校內涵建設，提升課程領導力。江蘇省教科研基礎教育研究所所長倪娟作了題為《內涵建設項目：推進中小學校高質量發(fā)展案例》的專題講座。就學校內涵建設的價值、建設基礎、建設內容等方面解讀了內涵建設的標準，為學校項目的申報、課程基地的建設指引了方向。《江蘇教育》的張俊平主編關于細致闡述了學校特色文化建設的路徑、策略。
??走入學校，感受名校名家辦學。江蘇省特級教師莊惠芬校長介紹了常州市星河實驗小學“兒童創(chuàng)想課程”的整體建構與實踐創(chuàng)新，結合案例細致介紹了“兒童創(chuàng)想課程”的實施與操作。海安市海陵中學校長丁義國表達了自己心中的教育。整場講座有思想、有路徑、有案例，指導性、學習性非常強。高研班的學員還實地參觀了江陰市南菁中學、江陰市澄江中心小學，領略了兩所名校悠久的、厚重的辦學文化，考察了前沿的課程基地建設。
??學校信息化建設培訓開啟了校長們辦學的新視野。南京市教育局副局長、南京市教育網絡安全和信息化領導小組辦公室主任潘東標為大家介紹了互聯網在教學中帶來了生態(tài)的新視野，提出用場景革命，支撐育人方式的變革。教育部教育技術教學指導委員會副主任、江南大學教育信息化研究中心主任陳明選教授作了的“智能時代教學范式的轉型與重構”的報告，指出智能時代對人才培養(yǎng)提出的新挑戰(zhàn)，提出從育人目標、教學價值、教學模式和教學方法四個層面重構教學范式。
??用好用活用新升級動力引擎?
??慧學江陰，篤行泉山！一周來，參訓的泉山校長們堅持目標導向，帶著問題與思考，通過專題講座、經驗分享、學校考察、現場診斷、對話交流等形式，多維度感受著教育專家的高端引領。智慧、思想一次次交織、碰撞，校長們在聆聽中沉浸，在交流中感悟，在感悟中思考。校長們紛紛表示，要在實踐場域中打破成長“天花板”，在具身體驗中深化教育情懷，在辦學行動中迭代辦學實踐。
??悟其道，學且思，行致遠！喜迎建黨百年，踐行使命擔當！泉山教育的校長們將以飽滿的愛國熱情、教育激情、堅定理想信念；不忘初心、牢記使命，以過硬的作風、務實的舉措，在推動新時代泉山教育高質量發(fā)展中體現新擔當、實現新突破、展現新作為！
