小暑已過，熱浪來襲，園內(nèi)的向日葵開了，教師們培訓(xùn)學(xué)習(xí)的熱情也高了?！芭R淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)沒有捷徑可言，需要經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和歷練。為了提高教師的專業(yè)能力，徐州教研室邀請(qǐng)了俞洋老師、唐海燕老師為全市幼兒教師進(jìn)行了為期兩天的線上培訓(xùn)。

  培訓(xùn)安排

  教研是中國(guó)教育的寶藏，通過俞洋老師的培訓(xùn)，我們不僅學(xué)習(xí)到了如何高質(zhì)量的組織教研活動(dòng)、選定教研內(nèi)容，更懂得了要珍惜每一次教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反思。
  唐海燕老師的分享輕松愉快，通過視頻、課程故事分享讓我們學(xué)會(huì)了如何將一日生活中的點(diǎn)滴小事做成精彩的課程敘事，更讓我們了解到了課程故事的趣味性與創(chuàng)造性。

  記錄反思

  教師們?cè)谂嘤?xùn)中細(xì)心記錄，收獲良多，并且認(rèn)真寫下了自己的反思。炎炎夏日，教師們干涸的心田猶如得到了雨水的灌溉，相信在以后的工作中教師們能夠?qū)W以致用，不斷進(jìn)步，同時(shí)也希望以后能夠有更多培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。