關(guān)于程威老師的先進(jìn)事跡

  程威，女，漢族，現(xiàn)年37歲，本科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師。在工作中，她一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，成績(jī)優(yōu)異。曾獲區(qū)“彭城恩師個(gè)人”稱號(hào)，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前是學(xué)校初二年級(jí)語(yǔ)文教師兼班主任。在從事教育工作的13年中，一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo)。"學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。
  一、銳意進(jìn)取，不斷超越。
  她從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升 自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)。工作期間，她既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。 
  二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。
  作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，她堅(jiān)持經(jīng)常翻閱專業(yè)書籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。她抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。
  13年辛勤耕耘，不斷地付出，相信程威同志以后的路會(huì)走得更遠(yuǎn)，走得更踏實(shí)。  
  朱路，男，漢族，現(xiàn)年36歲，大學(xué)本科文化，中學(xué)二級(jí)教師。在從教的14年中，勤于鉆研、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，成績(jī)優(yōu)異。近年來(lái)，根據(jù)學(xué)校工作需要和工作安排，現(xiàn)任啟星中學(xué)高一（7）班班主任，負(fù)責(zé)高一（6）（7）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
  自從參加工作以來(lái)，一直以“做一名好老師”為追求目標(biāo)，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)工作；以“勤奮鉆研、不斷探索”為座右銘,嚴(yán)格要求自己，把根深深地扎在第一線的教育教學(xué)土壤中。
  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
  他認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)，并把理論同實(shí)踐相結(jié)合。提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)實(shí)踐樹立良好黨員教師形象，在政治上和黨中央、學(xué)校保持高度一致，服從組織安排，一心一意為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷更新教育觀念，認(rèn)真思考，努力鉆研。
  二、做學(xué)生的好導(dǎo)師
  他始終堅(jiān)持“德育為先”的原則,注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生分辨是非善惡的能力,加強(qiáng)文明禮貌教育,加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成育。積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”,教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生。由于特別重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育,得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng)。
  三、努力提高業(yè)務(wù)水平
  為了適應(yīng)“新課標(biāo)、新教材、新高考”要求，他不斷學(xué)習(xí)，利用業(yè)余不斷地給自己“充電”。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研、吃透教材，既備教材又備學(xué)生，積極開拓教學(xué)思路，把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，同時(shí)，虛心向同組老師請(qǐng)教，向領(lǐng)導(dǎo)、專家請(qǐng)教，使自己在教學(xué)方面博采眾長(zhǎng)、不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
  時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，在今后的教育教學(xué)工作中，他將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
  孫二凱，男，漢族，現(xiàn)年37歲，本科學(xué)歷，中小學(xué)二級(jí)教師。在從教的16年中，勤于鉆研、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，成績(jī)優(yōu)異。近年來(lái)，根據(jù)學(xué)校工作需要和工作安排，現(xiàn)任啟星外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文骨干教師。
  自從參加工作以來(lái)，孫二凱能把全部的精力投入到學(xué)校工作中，時(shí)刻用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷用政治理論武裝頭腦。團(tuán)結(jié)學(xué)校教職工，處處率先垂范，以身作則，為人師表，為全校教工樹立了榜樣，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。孫二凱老師自參加工作以來(lái)，從事一線教學(xué)工作16年，從事管理工作7年，無(wú)論在哪個(gè)崗位都盡職盡責(zé)。作為一線語(yǔ)文老師，他孜孜不倦，努力豐厚自己的課堂，提高教育教學(xué)能力，他由一名普通的教師成長(zhǎng)為銅山區(qū)小學(xué)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，銅山區(qū)教育科研先進(jìn)工作者，多篇論文、教案獲得銅山區(qū)一等獎(jiǎng)。2017年9月，他的個(gè)人課題立項(xiàng)并于次年9月結(jié)題。作為年級(jí)主任，孫二凱領(lǐng)著老師們一起鉆研教材，共同探究提高學(xué)生成績(jī)的方法。他所在年級(jí)在2019年全區(qū)統(tǒng)考中取得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)雙第一的好成績(jī)；2020年區(qū)小能手競(jìng)賽中，該年級(jí)又摘得了語(yǔ)數(shù)英科團(tuán)體一等獎(jiǎng)的桂冠。
  “一分耕耘，一分收獲”。十六年來(lái)的教學(xué)生涯，使孫二凱真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。他將一如既往地努力工作，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，并為此奮斗一生。
  陳廣影，女，1988年11月生，本科學(xué)歷，2010年參加工作。從教以來(lái)她能全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，堅(jiān)決抵制不符合教育規(guī)范的教育行為，從不做有償家教。她不畏困難，任勞任怨，堅(jiān)持站在教學(xué)第一線，矢志不渝。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，她自知教育責(zé)任重大，從不敢有絲毫懈怠，盡心盡力教書育人。
  自2010年以來(lái)，她一直擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，秉承學(xué)校善研、善教、善省的教風(fēng)，一方面做好教學(xué)“五認(rèn)真”，精心鉆研教材；另一方面能夠虛心求教，研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法，寓教于樂(lè)，所教班級(jí)形成樂(lè)思、樂(lè)問(wèn)、樂(lè)群、樂(lè)學(xué)的好學(xué)風(fēng)。
  不僅她所教班級(jí)成績(jī)名列前茅，作為備課組長(zhǎng)，她帶領(lǐng)本組數(shù)學(xué)老師一起鉆研教材，每天至少20分鐘教研，最終在2019年全區(qū)統(tǒng)考中取得數(shù)學(xué)第一名的好成績(jī)；2020年區(qū)小能手競(jìng)賽中，獲得數(shù)學(xué)團(tuán)體一等獎(jiǎng)，她輔導(dǎo)的7位參賽選手均獲得一等獎(jiǎng)。幾年來(lái)她多次被評(píng)為銅山區(qū)小學(xué)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在2018年銅山區(qū)教師基本功競(jìng)賽中獲得數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)；2019年銅山區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲得數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)。
  “科研強(qiáng)師，科研興教”，她深知只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富內(nèi)涵，才能適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革的需求。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，她從未停止科研的腳步，每天閱讀至少2小時(shí)，每周寫一篇教育感悟，積極撰寫教育教學(xué)論文。2017年她的《讓“錯(cuò)誤”閃亮數(shù)學(xué)課堂》教學(xué)論文獲得區(qū)一等獎(jiǎng)，2018年《淺談數(shù)學(xué)課堂生活化》教學(xué)論文獲得區(qū)一等獎(jiǎng)，2019年《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)管理》教學(xué)論文獲得區(qū)一等獎(jiǎng)，2020年《自主探究構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂》、《守望教育，靜待花開》教學(xué)論文獲得區(qū)二等獎(jiǎng)，她撰寫的《圓的認(rèn)識(shí)》等教案，在全區(qū)小學(xué)教案評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)。2019年她的個(gè)人課題《小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)錯(cuò)題本有效應(yīng)用的研究》開題，目前正在研究中。教育的發(fā)展對(duì)教師提出了更高的要求，她深知作為教育者而言，應(yīng)不斷更新教育理念?！皩W(xué)無(wú)涯而知也無(wú)涯”，講臺(tái)是錘煉人的地方，三尺講臺(tái)，她找到了屬于她的坐標(biāo)，追尋到了屬于她的價(jià)值，教育路上砥礪前行，永不忘初心。
  常年堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和付出了贏得了學(xué)生的信任和依靠，也贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)以及學(xué)校教育局的肯定?！耙恢Κ?dú)秀景已然，滿園春色更可待”陳廣影老師相信真誠(chéng)的奉獻(xiàn)能使未來(lái)的山花爛漫。