中國(guó)著名兒童教育家陳鶴琴曾說(shuō)過(guò)：“游戲是兒童的生命”。隨著近些年幼兒游戲活動(dòng)不斷被重視，同時(shí)為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“游戲課程化”精神，提高教師教育水平，提升本園保教質(zhì)量，2021年8月12日晚上7點(diǎn)，太山幼兒園組織全體教師線上觀看了由常州市高級(jí)教師陸毅老師聚焦幼兒園游戲?qū)ｎ}講座“玩轉(zhuǎn)空間 樂(lè)享游戲”。
陸毅老師從兒童立場(chǎng)、多元呈現(xiàn)、深度挖掘、盤(pán)活資源幾個(gè)方面進(jìn)行了講述，通過(guò)專(zhuān)業(yè)理論和案例分析向老師們闡述了一下幾個(gè)問(wèn)題：如何立足兒童立場(chǎng)，創(chuàng)設(shè)多元化的公共區(qū)域環(huán)境？如何營(yíng)造支持幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的物化環(huán)境？大廳環(huán)境、走廊環(huán)境、樓梯環(huán)境、專(zhuān)用室環(huán)境如何規(guī)劃，多元呈現(xiàn)？如何盤(pán)活場(chǎng)地功能，凸顯“實(shí)用性”？
老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，做好筆記，在學(xué)習(xí)過(guò)程中漸漸領(lǐng)悟到創(chuàng)造區(qū)域環(huán)境的價(jià)值與意義，尊重孩子，基于孩子的興趣，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，使環(huán)境更具有科學(xué)性、時(shí)效性，成為幼兒游戲的樂(lè)園。
通過(guò)本次線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅讓老師們了解了環(huán)境對(duì)于幼兒游戲的重要性，對(duì)幼兒游戲有了新的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也將提升我園的保教質(zhì)量，在以后的教育教學(xué)中不斷提升游戲活動(dòng)質(zhì)量和創(chuàng)新能力，形成全方位、寬領(lǐng)域、多層次的教育環(huán)境，讓孩子們?cè)谧灾饔螒蛑袑W(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
