為全面落實(shí)學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)校應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體操作流程，促進(jìn)學(xué)校防控工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，堅(jiān)決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，保障全校師生開學(xué)后身體健康和生命安全，徐州市西苑小學(xué)決定于8月14日上午9時組織開展疫情防控應(yīng)急演練活動。
演練前陳萬云校長和韓雪主任進(jìn)行疫情防控專題培訓(xùn)
場景一 ——師生進(jìn)入校園
學(xué)生間隔1米隊(duì)列，有序通過測溫通道，接受紅外線體溫監(jiān)測儀器檢測
如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，立即由老師引導(dǎo)該學(xué)生到校門外隔離區(qū)進(jìn)行監(jiān)測
場景二——師生體溫復(fù)測
班主任對本班在校學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測，年級主任對本級教師進(jìn)行體溫復(fù)測，并填寫《復(fù)測師生體溫登記表》
場景三——分散就餐
看班老師分兩輪將學(xué)生帶到洗手池采用“七步洗手法”洗手、消毒、擦干，學(xué)生就餐時相互間隔在1米以上，餐后看班老師帶領(lǐng)學(xué)生整理餐具、打掃衛(wèi)生，最后對教室進(jìn)行消毒。
整個演練過程嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到了預(yù)期目的，對我校在疫情應(yīng)急處置上起到了很好的指導(dǎo)效果。通過本次疫情防控演練，進(jìn)一步明確了防疫中的處理流程，提高了防范意識和應(yīng)急水平，我們將齊心協(xié)力，為開學(xué)做好充分準(zhǔn)備，堅(jiān)決保障師生的身體健康和生命安全。
撰稿人：左洋子
