新型冠狀病毒感染的肺炎應(yīng)急模擬演練方案
銅山區(qū)漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)
一、演練的目的
有效貫徹、落實(shí)國家、省、市、區(qū)《新型冠狀病毒感染的肺炎》疫情防控工作文件精神，提高我校師生、員工防控疫情的思想認(rèn)識(shí)、熟練掌握應(yīng)急處理流程和面對(duì)突發(fā)疫情組織、協(xié)調(diào)、溝通、應(yīng)變處理的能力。加強(qiáng)學(xué)校入校、晨午檢、就餐、因病缺課、疫情上報(bào)、消毒隔離等日常工作的有效落實(shí)，提高師生的安全防控意識(shí)。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
1. 演練時(shí)間：2021年8月（具體時(shí)間待定）
2. 演練地點(diǎn)：漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（2）班教室、體溫測(cè)量室、隔離室
三、演練角色與人員
總指揮：校長 孟亞
副指揮：副校長 耿淑梅
校醫(yī)保健教師：劉露陽、宋袁清（隔離室體溫復(fù)測(cè)）
后勤主任：苗清玲
值班校干：李曉建
消毒人員：門衛(wèi)師傅曹建團(tuán)、朱?？?，負(fù)責(zé)：1.校園內(nèi)外環(huán)境消毒；2. 配餐司機(jī)體溫的測(cè)量、信息登記；3.配餐車輛、司機(jī)、分餐人員（余崇海和張家斌）的消毒、填寫消毒登記表。
入校體溫檢測(cè)：宋獻(xiàn)花、梁 靜、劉艷、王迪
入校演練模擬額溫高于37.3的學(xué)生：薛婷婷
學(xué)科教師許平（送薛婷婷至醫(yī)院并同時(shí)通知家長）
日常上課演練模擬疑似病例學(xué)生：楊清；班主任：溫茹琪
配餐人員：張道龍（送餐司機(jī)）、余崇海、張家斌（分餐人員）
學(xué)生午餐看班教師：溫茹琪、解菲菲
午餐班級(jí)班主任：溫茹琪
區(qū)防疫部門人員：馬醫(yī)生
學(xué)生角色扮演：其他所有教師
四、演練內(nèi)容
1.學(xué)生入校，體溫檢測(cè)，登記，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒學(xué)生隔離室復(fù)測(cè)體溫、隔離模擬。
2.學(xué)生在校日常上課，班主任發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生反復(fù)咳嗽，用體溫儀測(cè)試高于37.3℃，高燒，立即上報(bào)校衛(wèi)生室，并將發(fā)燒學(xué)生帶到隔離室復(fù)測(cè)體溫，做好登記，通知家長，送醫(yī)院就醫(yī)，并對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒，情況嚴(yán)重，學(xué)校應(yīng)急處理小組馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)、區(qū)疾控中心。
3.中午就餐，配餐車入校，工作人員測(cè)溫登記，車消毒，發(fā)餐，4.師生排隊(duì)洗手、取餐、就餐演練。
五、演練前準(zhǔn)備
1.制定演練方案：學(xué)校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實(shí)際研究、擬定出科學(xué)、可操作的應(yīng)急演練方案。
2.演練物資準(zhǔn)備：
后勤處 苗青玲主任 準(zhǔn)備演練所需的：
（1）體溫檢測(cè)桌子5張；
（2）體溫槍5把；
（3）口罩50個(gè)；
（4）防護(hù)服3套；
（5）消毒液4壺；
（6）噴灑桶2個(gè)；
（7）紫外線照射燈1個(gè)；
（8）學(xué)生就餐水盆4個(gè)；
（9）洗手液4瓶；
（10）塑料儲(chǔ)藏箱2個(gè)，塑料飯盒4個(gè)。
劉露陽校醫(yī) 演練前準(zhǔn)備：
（1）打印席卡： 配餐車（紅紙打印“送餐車輛”放在車前）、體溫檢測(cè)1-4區(qū)、體溫復(fù)測(cè)區(qū)、就餐區(qū)、取餐區(qū)等牌子。
（2）晨檢記錄表；
（3）布置隔離室；
（4）準(zhǔn)備突發(fā)疫情防控記錄表；
（5）學(xué)生離校登記表；
（6）學(xué)生因病缺課登記表；
3.預(yù)演練：根據(jù)演練方案，進(jìn)行人員分工、明確職責(zé)，學(xué)習(xí)演練流程，進(jìn)行磨合練習(xí)，完善方案。
六、演練過程安排
（一） 演練前動(dòng)員會(huì)，明確分工與職責(zé)
1.演練當(dāng)日早上9時(shí)，所有演練模擬人員到辦公樓前廣場(chǎng)開會(huì)，明確演練的意義，明確各自職責(zé)，演練程序，準(zhǔn)備好各自需要的演練物資，各就各位，各司其職。
2.9時(shí)30分，總指揮孟亞校長宣布演練開始，參與演練模擬校干和后勤人員戴好口罩，準(zhǔn)備好演練。
（二）模擬演練
場(chǎng)景一：學(xué)生入校體溫檢測(cè)
開學(xué)第一天體溫監(jiān)測(cè)
時(shí)間：7點(diǎn)
地點(diǎn)：校門口
主要人物：
校園消殺（門衛(wèi)師傅）、復(fù)檢教師（劉露陽、宋袁清）、值班校干（李曉建）、測(cè)溫教師四人（宋獻(xiàn)花、梁靜、劉艷、王迪）及入校學(xué)生（其他所有教師充當(dāng)學(xué)生）、演練模擬入校額溫高于37.3的學(xué)生薛婷婷、學(xué)科教師許平（送薛婷婷至醫(yī)院并同時(shí)通知家長）
道具：
防護(hù)服3套、測(cè)溫及復(fù)測(cè)用的5張桌子、額溫槍4把，體溫計(jì)1支、學(xué)生開學(xué)上交的14天體溫檢測(cè)記錄表、健康承諾書
準(zhǔn)備工作：
1、門衛(wèi)師傅校園內(nèi)外全面消毒
2、四位測(cè)溫教師分別在校門口4張桌子前，對(duì)入校學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)。
復(fù)測(cè)人員劉露陽、宋袁清在復(fù)測(cè)區(qū)值守。
學(xué)生每人手持14天體溫檢測(cè)表，間隔一米排隊(duì)，待查體溫后入校。
情況一：正常體溫監(jiān)測(cè)
學(xué)生按序上前交表，教師測(cè)額溫，對(duì)正常體溫學(xué)生進(jìn)行酒精噴壺消毒后進(jìn)教室。
情況二：異常體溫監(jiān)測(cè)
體溫檢測(cè)區(qū) 宋獻(xiàn)花一組：發(fā)現(xiàn)額溫高于37.3的學(xué)生薛婷婷。告知學(xué)生到旁邊復(fù)測(cè)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)測(cè)，到復(fù)檢處，劉露陽用水銀測(cè)溫計(jì)進(jìn)行復(fù)檢，發(fā)現(xiàn)仍然高于37.3，劉露陽立刻上報(bào)值日校干，值日校干再逐級(jí)上報(bào)。安排本班學(xué)科教師許平，送至醫(yī)院并同時(shí)通知家長。
（三）模擬演練場(chǎng)景二：學(xué)生在校日常上課
班主任（溫茹琪）正在上課。一名學(xué)生（楊清）有咳嗽、不舒服癥狀。班主任（溫茹琪）立刻用額溫槍，測(cè)量學(xué)生（楊清）體溫。學(xué)生（楊清）體溫異常（超過37.3℃），班主任立刻將其帶出教室。
班主任（溫茹琪）立即撥打校醫(yī)保健老師劉露陽電話，首先向劉露陽老師報(bào)告：“劉老師，我班楊清同學(xué)體溫超過37.3℃，咳嗽，疑似新型冠狀病毒感染的肺炎，已為疑似學(xué)生帶上口罩，在班級(jí)門口隔離，請(qǐng)您抓緊過來做相應(yīng)的隔離處理?！?
校醫(yī)保健教師劉露陽：“請(qǐng)讓疑似學(xué)生在班級(jí)門口等候，帶好口罩，我馬上過去?！北＝〗處焺⒙蛾枴⑺卧宕┥戏雷o(hù)衣、帶上防護(hù)鏡、登記本在最快的時(shí)間趕到疑似學(xué)生教室，將其帶入學(xué)校隔離室隔離。
【隔離室】
校醫(yī)保健教師劉露陽用水銀體溫計(jì)復(fù)測(cè)學(xué)生體溫并詢問學(xué)生有無中高風(fēng)險(xiǎn)疫區(qū)旅居史、疫區(qū)人員接觸史。
情景1：體溫正常，回去上課。
情景2：體溫異常（超過37.3℃），在隔離室隔離。
1、校醫(yī)保健教師劉露陽在疑似病例本上做好登記，觀察病情，撥打孟亞校長電話，上報(bào)病例情況。
校醫(yī)保健教師劉露陽：“孟校長，我校一（2）班楊清同學(xué)出現(xiàn)體溫超過37.3℃，咳嗽，疑似新型冠狀病毒的肺炎，請(qǐng)您將疫情上報(bào)到區(qū)教育局和疾控中心?！?
2、孟亞校長詢問保健教師疑似患病學(xué)生情況，根據(jù)病情逐級(jí)上報(bào)區(qū)教育局和疾控中心，并安排密切接觸師生做好班級(jí)教室隔離，班主任隨時(shí)上報(bào)班級(jí)接觸學(xué)生的體征，做到發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處理。
3、校醫(yī)保健教師劉露陽聯(lián)系班主任（溫茹琪）安排本班學(xué)生到后一樓會(huì)議室隔離。
4、消毒人員（門衛(wèi)師傅）穿上防護(hù)服、戴好口罩、手套等防護(hù)裝備，到一（2）班教室地面、門窗、門把手和隔離室等進(jìn)行消毒。
5、隔離室劉露陽校醫(yī)對(duì)與生病學(xué)生接觸的教師、學(xué)生進(jìn)行隔離觀察，做好人員登記，避免病情蔓延，切斷感染源。
（四）模擬場(chǎng)景三：洗手
地點(diǎn)：洗手池
人物：班主任：溫茹琪
學(xué)生：其他教師
演練過程：
1.班主任（溫茹琪）：同學(xué)們，現(xiàn)在給同學(xué)們?cè)敿?xì)講解 “七步洗手法”的詳細(xì)步驟：（1）內(nèi)（2）外，（3）夾（4）弓 （5）大 （6）立（7）腕
2.教師示范，學(xué)生跟著老師的講解示范練習(xí)一遍。
3.班主任溫茹琪：同學(xué)們，我們要按照“七步洗手法”的詳細(xì)步驟洗手。
4、學(xué)生依次洗手，并用紙巾把手擦凈。然后班主任帶領(lǐng)學(xué)生去領(lǐng)餐。
（五）模擬場(chǎng)景四：師生就餐
1.進(jìn)校車輛人員防疫演練
（1）快餐公司車輛進(jìn)校檢測(cè)、消毒、登記。張道龍駕車（紅紙打印“送餐車輛”放在車前）至校園門口 ，進(jìn)校前門衛(wèi)師傅負(fù)責(zé)司機(jī)體溫的測(cè)量，門衛(wèi)師傅對(duì)車輛大面積消毒，并且登記司機(jī)信息，合格后入校。
（2）門衛(wèi)師傅給分餐人員余崇海和張家斌進(jìn)行消毒并登記。
2.分餐就餐演練
（1）余崇海、張家斌把飯分發(fā)到班級(jí)門口。班主任溫茹琪將學(xué)生隊(duì)伍帶到就餐教室門前，學(xué)生之間相距一米的距離相繼進(jìn)入班級(jí)，并安排學(xué)生一桌一生坐好，然后班主任溫茹琪宣布摘口罩，開始就餐，口罩要統(tǒng)一放到右邊凳子上。等待所有學(xué)生就餐結(jié)束后，戴上口罩，學(xué)生拿著餐盒 間隔一米 依次走出教室，把餐盤送到指定位置。
（2）等學(xué)生全部出來后，溫茹琪和解菲菲負(fù)責(zé)使用酒精抹布對(duì)學(xué)生就餐的桌子就行消毒。
（3）門衛(wèi)師傅負(fù)責(zé)就餐教室的全面消毒。
孟亞校長宣布漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)開學(xué)前防疫演練到此結(jié)束，總結(jié)演練情況、問題與改進(jìn)建議，修改完善方案，安排好日常的疫情防控工作，防疫工作人員劉露陽、宋袁清做好防疫工作會(huì)議記錄。
銅山區(qū)漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)
2021年8月16日
