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靜水深流 好書共讀——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)芳華書院之蓮心書社暑期線上讀書分享活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-08-19 08:58:00    閱讀量:17343次
[摘要]:教育熱點(diǎn):初秋已至,暑熱還在。在這又一個(gè)特殊的假期里,外在的一些不確定性似乎在慢慢成為一件確定的事情,好在還有書籍,足以安撫不確定給我們帶來的些許波動。世界很大,我們暫時(shí)無法云

  初秋已至,暑熱還在。在這又一個(gè)特殊的假期里,外在的一些不確定性似乎在慢慢成為一件確定的事情,好在還有書籍,足以安撫不確定給我們帶來的些許波動。世界很大,我們暫時(shí)無法云游,但讀過的書會慢慢變成我們的一部分,變成平淡日子里的星星。8月18日晚上八點(diǎn)半,房村鎮(zhèn)中心小學(xué)芳華書院之蓮心書社的假期線上讀書分享活動如期而至。此次活動順接假期前的好書共讀活動,繼續(xù)共讀、交流《讀書是教師最好的修行》第四輯“理論即支點(diǎn)”。

  第一位主分享人是教學(xué)和班級管理都非常厲害的王亞萍老師,王老師以“教師要尊重每個(gè)孩子”為主題,分別從教師對孩子要有愛心、教師對孩子要寬容、教師應(yīng)平等對待每個(gè)孩子三個(gè)方面分享自己的讀書感悟。

  第二位主分享人是多才多藝、教學(xué)工作優(yōu)秀的徐乃艷老師,她結(jié)合自己的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享了關(guān)于“兒童敏感期”這部分內(nèi)容的一些看法。

  第三位主分享人是理論儲備和實(shí)踐能力并存的朱高青老師,她以“為了孩子的自我發(fā)展”為主題從三方面為我們呈現(xiàn)了她的感悟于思考。

  在三位老師分享的過程中,蓮心書社組長孫蘭老師和組員江舒慧老師、張陽老師、吳洋洋老師以及王鶴老師積極參與、發(fā)表自己的讀書感悟,可謂百花齊放,書香滿園。

  不知不覺,一個(gè)小時(shí)的線上讀書分享活動在依依不舍中結(jié)束。在交流中,老師們結(jié)合閱讀中的收獲與感受進(jìn)行了深入的表達(dá),暢談教育理想,抒發(fā)讀書感悟?,F(xiàn)代教學(xué)要求教師自身具有豐厚的文化底蘊(yùn)、較高的文學(xué)鑒賞素養(yǎng)、廣博的閱讀儲備和敏銳深邃的是非判斷能力,而這一切都需要教師不間斷地讀書學(xué)習(xí),廣泛涉獵,兼收并蓄。一名優(yōu)秀的教師,必須是個(gè)好讀書、會讀書的人。與書籍?dāng)y手同行,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書香!

撰稿人:邢銘

審稿人:孫蘭


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