為進一步加強學校新冠肺炎疫情防控工作，強化應急處置意識，8月19日，潘安湖小學進行了新冠疫情防控應急演練。
為做好此次演練，學校成立了應急演練指揮小組，召開了會議并對本次演練活動進行了精心謀劃、周密部署。在學生不返校的情況下，設(shè)定情景并制訂演練方案，做好人員職責分工。會后，參加演練人員按照分工準時到達指定崗位，演練正式開始。
演練首先模擬師生進入校園。該校安保人員組織入校師生按指定位置站隊（保持一米距離），引導大家進行掃碼、測溫、消毒、登記，確認師生健康后由引導員帶領(lǐng)，走既定路線到教室門前，由班主任對學生進行體溫復測后進入教室。針對上課期間發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學生進行應急處置演練。發(fā)現(xiàn)學生體溫異常，班主任立即上報學校應急處置小組，學校啟動學校應急預案，通知校醫(yī)將發(fā)熱學生帶入隔離室進行問詢，做好記錄。經(jīng)確認需要送醫(yī)院就診，聯(lián)系醫(yī)院，同時進行上報。學校開展疏散學生、封閉教室、全面消毒等應急處置工作。
1.保安進校掃碼、自測體溫
2.值班校干、值班教師掃碼、保安給測量體溫出示兩碼
3.教師入校掃碼、出示兩碼、測溫、上交教師健康卡和承諾書
4.學生入校上交承諾書、健康卡、測溫消毒方可入校
5.學生出現(xiàn)異常情況、應急處理
6.班級測溫、學生進入教室
7.上課，學生出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象
8.聯(lián)系隔離室工作人員、應急處理
9.逐級上報，地方醫(yī)院接診
本次演練加強了學校各防控部門之間的協(xié)調(diào)與配合，提高了學校對傳染病等突發(fā)疫情的應對和處置能力，確保校園各項工作安全有效、科學規(guī)范開展。
