為全力做好幼兒園疫情防控和開學(xué)工作，提高幼兒園疫情防范和處置能力，熟練把握幼兒園疫情防控工作流程，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，確保安全順利開學(xué)，何橋鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職工在劉園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，于8月21日進(jìn)行開學(xué)防控暨疫情防控與疫情應(yīng)急處理演練。
演練前，劉園長(zhǎng)組織召開疫情防控演練會(huì)議，對(duì)這次演練做了詳細(xì)的安排部署，要求老師要按照分工按時(shí)到達(dá)演練中指定的崗位。
  情景一：幼兒入園演練
  首先，在幼兒來(lái)到學(xué)校之前，保安對(duì)校門口進(jìn)行全面消毒，家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗到位。我園幼兒實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰入園，進(jìn)大門前檢測(cè)體溫合格，并在手上噴灑免洗消毒液后方可進(jìn)入；期間若發(fā)現(xiàn)異常幼兒，帶到復(fù)檢處進(jìn)行測(cè)量，如果體溫仍出現(xiàn)異常，復(fù)檢教師勸囑家長(zhǎng)立即帶回就診，不得入園，復(fù)檢教師將測(cè)量完的溫度計(jì)進(jìn)行消毒并告知班主任進(jìn)行追蹤，同時(shí)上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)和園長(zhǎng)。
  情景二：戶外盥洗演練
  教師帶領(lǐng)幼兒重溫正確洗手七步法，組織幼兒分組有序洗手，將細(xì)菌徹底消滅。
  情景三：教學(xué)活動(dòng)、食堂取餐、幼兒就餐演練
  因?yàn)榻淌铱臻g有限，人數(shù)較多，因此我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)、幼兒就餐時(shí)實(shí)行分批制，食堂取餐時(shí)，由保育老師戴好防護(hù)措施，按年級(jí)錯(cuò)時(shí)取餐，一米間距等餐，幼兒就餐要錯(cuò)開，幼兒在就餐時(shí)座位的要拉開一定的距離。清場(chǎng)消毒后在進(jìn)行下一批幼兒就餐。
  情景四：午檢演練
  午睡前，由主班教師進(jìn)行照看，保育教師對(duì)室內(nèi)進(jìn)行開窗通風(fēng)，由下午班教師對(duì)幼兒進(jìn)行依次測(cè)量體溫進(jìn)入午睡室，幼兒錯(cuò)方位午睡，從而確保幼兒的安全。測(cè)量體溫時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫體溫37.6℃，無(wú)旅居史，無(wú)接觸史現(xiàn)象，配班教師立馬將幼兒帶離教學(xué)樓，與其他幼兒進(jìn)行隔離。保育員對(duì)幼兒沿途進(jìn)行全面消毒。
  隨后，班級(jí)教師聯(lián)系保健教師將幼兒帶到隔離觀察室，并上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)。保健教師對(duì)幼兒進(jìn)行二次復(fù)檢，若還是出現(xiàn)發(fā)燒現(xiàn)象，教師立刻聯(lián)系家長(zhǎng)，保健教師將情況上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)，由分管領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)園長(zhǎng)，園長(zhǎng)立刻安排分管領(lǐng)導(dǎo)到門口進(jìn)行疏散通道及接應(yīng)定點(diǎn)醫(yī)院人員。保健教師做好防護(hù)陪同幼兒到定點(diǎn)醫(yī)院。
  演練結(jié)束后，劉園長(zhǎng)又組織大家坐在一起針對(duì)此次演練進(jìn)行研討，進(jìn)一步完善了方案和流程。劉園長(zhǎng)表示，各成員反應(yīng)迅速、緊張高效，完成了此次演練任務(wù)，并根據(jù)演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題提出了的建議和意見進(jìn)行整改后再次進(jìn)行演練。
  疫情防控工作不容怠慢，尤其是開學(xué)后的防控措施和應(yīng)急處置工作更要做對(duì)做好，幼兒園疫情防控工作始終堅(jiān)持“預(yù)防為先、分級(jí)控制、分層管理、及時(shí)處置”的工作原則，全員上下要提高防控意識(shí)，各司其職、沉著應(yīng)對(duì)、有效處置。確保開學(xué)后幼兒園各項(xiàng)工作有序開展，避免恐慌，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，要做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
  何橋鎮(zhèn)中心幼兒園疫情防控工作始終堅(jiān)持“預(yù)防為先、分級(jí)控制、分層管理、及時(shí)處置”的工作原則。通過(guò)此次演練教職工進(jìn)一步熟知了各個(gè)環(huán)節(jié)的操作流程和防控重點(diǎn)，做到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件鎮(zhèn)定迅速、避免恐慌，確保責(zé)任到人、措施有效，全力保障每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全。