??為了做好學校疫情防控和秋季開學準備工作，提高學校疫情防范和處置能力，保障師生的安全，8月22日上午，銅山區(qū)新區(qū)實驗小學開展了秋季開學疫情防控應(yīng)急演練活動。
??一、召開會議，做好演練前的部署和培訓
??學校領(lǐng)導非常重視此次秋季開學的疫情防控應(yīng)急演練，通過召開校干會議，結(jié)合學校實際制定秋季開學疫情防控工作方案，精確部署，分工明確，責任到人。
??為了讓全體教師熟練掌握學校疫情防控工作流程，學校召開了疫情防控應(yīng)急演練培訓會議。郝安軍校長就此次疫情防控應(yīng)急演練進行工作部署，要求各位教師充分認識到疫情防控工作的重要性，防疫工作要做細致，思想不能懈怠。
??趙百勝主任為教師們做疫情防控期間師生返校流程專項培訓。趙主任指出，我們要把好入校關(guān)口，切實保障全體師生安全；做好晨測午檢，隨時監(jiān)控學生的身體狀況；做好就餐安排，杜絕人員聚集帶來的風險；做好環(huán)境護理，及時消毒通風確保安全衛(wèi)生。
??二、情景模擬，提高應(yīng)對突發(fā)情況的應(yīng)急處置能力
??本次演練由郝安軍校長統(tǒng)一指揮，演練場景涵蓋學生嚴格遵守“一米線”入校測溫及突發(fā)情況處理、學生有序進教室、課堂突發(fā)情況處理、學生同向就餐等在學生在校一日活動。整個演練過程，參與人員角色分明、分工明確、配合協(xié)調(diào)、調(diào)度合理。
??情景一：學生入校及突發(fā)情況處理
??學校的大門是校園疫情防控的第一道防線，尤為重要，必須嚴防，無關(guān)人員一律禁止進入校園。第一步，教職工入校之前后勤人員對校門口地面進行消殺處理。第二步，在學生入校之前執(zhí)勤教師收取學生的健康承諾書、體溫記錄表。第三步，學生們佩戴好口罩、間隔1米排隊依次有序測溫入校，并用學校提供的酒精消毒液進行手部消毒。
??入校時體溫異常的學生，在校門口體溫復測處用水銀溫度計進行二次測溫，體溫正常，進入校園。如體溫大于等于37.3度，詢問是否有重點疫情地區(qū)旅居史、途徑史，或與確診、疑似病人有接觸史。如學生有重點疫情地區(qū)旅居史、途徑史，或與確診、疑似病人有接觸史，由專門人員帶其至校外臨時隔離區(qū)，為其戴N95口罩，穿隔離服，并上報學校疫情上報趙百勝主任，再由趙主任上報郝安軍校長，并通知本地防疫部門進行處理。班主任將情況通知家長并做好安撫解釋工作。
??情景二：學生進教室及課堂突發(fā)情況處理
??課堂突發(fā)情況也是學校進行模擬演練的重點，上課前班級所有教室門窗消毒，打開通風，學生有序排隊測溫進教室，師生佩戴口罩上課。
??上課中，有“學生”報告身體不適，班主任老師立即進行體溫測量，發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，班主任老師立即通知衛(wèi)生室，指派專人將該生轉(zhuǎn)移至臨時隔離室。該生離開教室后，班主任要對該學生座位及周圍環(huán)境進行酒精消毒處理。在將該生帶至隔離室的過程中，后勤人員要隨行并對其行動路線的地面環(huán)境進行消殺處理。該生到達隔離室，交由專門人員處理，再次測溫，詢問是否有外出史和接觸史，情況記錄等。面對該學生體溫大于等于37.3度，有重點疫情地區(qū)旅居史、途徑史，或與確診、疑似病人有接觸史的情況，隔離室處置人員應(yīng)為學生佩戴N95口罩，穿隔離服，并上報上報郝安軍校長并通知本地防疫部門進行處理。班主任將情況通知家長并做好安撫解釋工作。
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??情景三：學生食堂同向就餐
??食堂也是防疫的重點。在學校就餐同學采取錯時就餐，分批進行。就餐前學生嚴格遵守一米線排隊，各班班主任引導學生有序排隊并保持1米間隔洗手。班主任，校干陪餐，學生保持1米間隔、同向就餐，餐后學生有序放置餐盤并由班主任帶離食堂。學生餐后食堂立即消毒，并及時通風。
??三、總結(jié)反饋，查漏補缺
??演練結(jié)束后，郝安軍校長就此次疫情防控應(yīng)急演練活動進行了總結(jié)，趙百勝主任對此次演練工作進行了梳理和剖析。老師們認真學習并做筆記。郝校長指出各位教師要本著對學生負責的態(tài)度，嚴格遵守疫情防控演練的程序，嚴抓各種細節(jié)，緊密協(xié)調(diào)配合。趙主任強調(diào)各位教師務(wù)必要熟練掌握學生開學返校流程，更重要的一點是落實好晨檢午檢，對開學后應(yīng)對處置學生突發(fā)事件要做到精準把握。
??經(jīng)過精心籌備，嚴密部署，實戰(zhàn)演練，只為防患未然，鑄牢安全校園！通過此次演練活動，梳理了防疫工作要點、明確責任分工，學校將不斷總結(jié)經(jīng)驗、補齊短板，確保疫情防控工作的常態(tài)化，為全校師生的平安健康保駕護航。
