為了幼兒園幼兒及教職工的健康安全，幼兒園根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，開展了疫情防控演練！在演練過程中，老師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行了多次研討、練習(xí)，以確保所有老師都明確分工及應(yīng)急流程。
演練前，薛園長帶領(lǐng)全體教職工對疫情事件應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，對演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)行分工部署。
根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，按照幼兒園安排的入園時間表，幼兒錯峰入園。入園排隊(duì)間隔一米等待，測量體溫正常后保健老師對幼兒進(jìn)行幼兒全身消毒、手部消毒、常規(guī)晨檢，逐一進(jìn)行入園消殺。幼兒進(jìn)入班級后，班級老師進(jìn)行二次測溫。
洗手環(huán)節(jié) 孩子們在老師的引導(dǎo)下，用“七步洗手法”分組洗手。用餐保持距離
一日活動中，教師發(fā)現(xiàn)一名發(fā)熱幼兒，立即通知保健老師，由保健老師帶領(lǐng)該名幼兒到臨時隔離室進(jìn)行隔離，并立即上報幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，并通過隔離通道將幼兒帶出幼兒園，交代家長帶幼兒立即到發(fā)熱門診就醫(yī)，保健老師進(jìn)行消殺，班級教師進(jìn)行因病缺勤跟蹤上報工作。
演練結(jié)束后，薛園長組織全體教職工對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行了梳理總結(jié)，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。通過本次防疫應(yīng)急演練，我園教職工進(jìn)一步明確了防疫流程的各個環(huán)節(jié)，提升了應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力。開學(xué)在即，“疫”不容辭！
編輯：劉夏夢
審核：薛金琳
