防控疫情，使命在肩。為進一步強化幼兒園的新冠肺炎疫情防控工作，提高應急處置能力，熟悉應急處置流程，同時也為了檢驗開學后幼兒園制定應急預案的科學性和可操作性，幼兒園經(jīng)過精細策劃，定于2021年8月23日上午開展新冠肺炎疫情防控應急演練。
為確保此次演練效果，8月23日上午8點，在會議上劉園長對開學前后的疫情防控工作和本次演練活動進行了精密的安排和部署。并將演練流程及職責進一步明確和分工，把各個環(huán)節(jié)的工作要點及對各成員的具體工作作了詳細說明和部署，上午8點半開始正式演練。
幼兒園實行錯峰入園制度，家長送幼兒到門口，帶領幼兒排隊站到點上，送幼兒入園后，方可離開。教師組織幼兒站到點上排隊等待保健老師消毒晨檢。
主班老師在教室門口接待幼兒，進行二次晨檢，測量幼兒體溫并“一摸二問三看四查”，重點查看幼兒的手、口是否有異常情況，如有異常立即上報保健室。保育教師帶領二次晨檢后的幼兒到盥洗室按照七步洗手法（內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕）洗手。
午餐時，幼兒分時段、分區(qū)域方式進行就餐。保育老師提前三十分鐘到教室進行消毒工作，用84消毒液清潔桌面，做到一清一消一清。回到教室后，配班教師帶領孩子分批次喝水、小便、洗手（七步洗手法）。教師要佩戴口罩、手套，使用夾子分餐。
午睡后，教師給幼兒測量體溫時，發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、咳嗽等癥狀的幼兒，配班教師馬上向?qū)ёo員報告。主班教師組織其他幼兒有序到備用活動室。導護員帶幼兒到隔離觀察室，交與保健老師。保健老師準確測查幼兒的身體狀況，與家長溝通近期旅居史。同時劉園長通知各班啟動應急預案，并落實應急工作。保育老師立即對桌椅、玩具、地面等幼兒接觸過的地方進行消毒。
通過此次學習培訓疫情防控應急演練，幼兒園教職工熟悉了現(xiàn)場應對疫情的處置流程，增強了疫情防控意識，提高了應急處置能力，全面提升了我園疫情防控水平，用實際行動保障全園師生的身體健康和生命安全。
