抗疫沒有假期，開學更加嚴謹。2021年秋季開學在即，為使學校順利開學，提高全體教職員工對疫情突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，用高度重視、沉著冷靜、流程規(guī)范，給師生員工筑起一道牢固的安全屏障，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學結(jié)合實際、精心部署、周密安排，于8月24日下午開展疫情防控應(yīng)急演練活動。銅山區(qū)房村鎮(zhèn)黨委書記周建偉、房村鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長張春梅及房村鎮(zhèn)小學中心校部分領(lǐng)導、全鎮(zhèn)各小學校長、幼兒園園長等觀摩了此次疫情防控演練。
疫情防控應(yīng)急演練前，房村鎮(zhèn)中心小學全體教師在階梯教室召開了疫情防控應(yīng)急演練專項會議，張虎校長指出了本次活動的重要性及必要性，郝會副校長對本次演練進行了具體分工，做到人人知流程，崗崗懂處理。
場景一：入校晨檢
校門口是校園安全的第一道關(guān)口，值日教師提前做好晨檢前的一切準備工作，等待晨檢。
張虎校長親自指揮，分管副校長王玉峰校長、值勤校干杜婷主任及各區(qū)域值班教師、保安人員佩戴標志牌，全部到位。本次防控應(yīng)急演練由教師直接參與扮演老師、學生、家長等，模擬日常場景及應(yīng)急處置流程。參加晨檢演練的師生隊列整齊，間距保持在一米以上，按指定通道進行晨檢。師生按要求出示健康碼、行程碼，上交健康承諾書、健康登記表，測體溫，手消，如實記錄，有條不紊。
面對晨檢時發(fā)現(xiàn)的體溫異?！皩W生”，值班校干杜婷主任沉著應(yīng)對，立即向值班校長匯報。值班校長聯(lián)系保健教師將其帶至臨時隔離點，同時消毒人員一路跟蹤消毒。在臨時隔離點，保健老師使用水銀體溫計更精準地進行二次測溫并詢問，確定有接觸史，立即為其穿上隔離服，戴上N95口罩，并按照規(guī)范防疫程序進行處置。張虎校長立即啟動疫控應(yīng)急處理辦法和流程，并向上匯報。
場景二：午檢和上課
午檢
午檢時，“學生”在班級前后門處，間隔一米排隊，正副班主任在班級門外進行體溫測量，同時指導“學生”入班后隔排隔列就座。
體溫檢測過程中，出現(xiàn)一例體溫異常的同學，班主任及時聯(lián)系值日校干，值日校干迅速聯(lián)系消毒人員和保健老師將其帶至隔離室，消毒人員跟蹤消毒。
在隔離室，保健教師利用水銀溫度計再次對體溫異?！皩W生”進行體溫復測，在確認無旅居史和接觸史，但體溫仍然異常時，及時向值日校長匯報，通知班主任讓家長到校門口接孩子看病并做好相應(yīng)的記錄。
上課
“學生”進入教室后，老師進行安全教育：不扎堆、適時開窗通風、堅持佩戴口罩，示范七步洗手法。
上課時，老師發(fā)現(xiàn)一名“學生”咳嗽，立即二次測溫，并詢問，確定無旅居史、接觸史和感染史后，按照規(guī)范防疫程序進行處置。待全部師生離開教室后，消毒人員對學生座位、教室全面消毒。
場景三：規(guī)范洗手
課間，“學生”去洗手池洗手，水池旁貼有詳細圖解，配置有洗手液、肥皂等?！皩W生”嚴格按照七步洗手法有序洗手。
場景四：食堂就餐
食堂就餐時，值日教師隨時提醒“學生”保持間距?！皩W生”到指定位置坐下，做到每桌兩人同向且間隔一位。就餐時，“學生”脫掉口罩，把口罩向內(nèi)折疊放在餐盤前安靜就餐，就餐完畢后，再戴上口罩，有序離開。消毒人員及時進行全方面的消毒。
演練結(jié)束后，房村鎮(zhèn)中心小學進行了總結(jié)，并針對本次演練的不足提出了進一步修正方案。通過本次演練，提高了學校防控應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力，讓大家更加清晰地了解了疫情防控的規(guī)范操作流程，促使防疫工作落實到實處、細處，更好地為全體師生的生命安全與身體健康保駕護航！
撰稿：權(quán) 俠
審稿：邢燕子
