抗疫沒有假期，開學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)。2021年秋季開學(xué)在即，為使學(xué)校順利開學(xué)，提高全體教職員工對疫情突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，用高度重視、沉著冷靜、流程規(guī)范，給師生員工筑起一道牢固的安全屏障，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合實(shí)際、精心部署、周密安排，于8月24日下午開展疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)。銅山區(qū)房村鎮(zhèn)黨委書記周建偉、房村鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長張春梅及房村鎮(zhèn)小學(xué)中心校部分領(lǐng)導(dǎo)、全鎮(zhèn)各小學(xué)校長、幼兒園園長等觀摩了此次疫情防控演練。
疫情防控應(yīng)急演練前，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師在階梯教室召開了疫情防控應(yīng)急演練專項(xiàng)會(huì)議，張虎校長指出了本次活動(dòng)的重要性及必要性，郝會(huì)副校長對本次演練進(jìn)行了具體分工，做到人人知流程，崗崗懂處理。
場景一：入校晨檢
校門口是校園安全的第一道關(guān)口，值日教師提前做好晨檢前的一切準(zhǔn)備工作，等待晨檢。
張虎校長親自指揮，分管副校長王玉峰校長、值勤校干杜婷主任及各區(qū)域值班教師、保安人員佩戴標(biāo)志牌，全部到位。本次防控應(yīng)急演練由教師直接參與扮演老師、學(xué)生、家長等，模擬日常場景及應(yīng)急處置流程。參加晨檢演練的師生隊(duì)列整齊，間距保持在一米以上，按指定通道進(jìn)行晨檢。師生按要求出示健康碼、行程碼，上交健康承諾書、健康登記表，測體溫，手消，如實(shí)記錄，有條不紊。
面對晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)的體溫異?！皩W(xué)生”，值班校干杜婷主任沉著應(yīng)對，立即向值班校長匯報(bào)。值班校長聯(lián)系保健教師將其帶至臨時(shí)隔離點(diǎn)，同時(shí)消毒人員一路跟蹤消毒。在臨時(shí)隔離點(diǎn)，保健老師使用水銀體溫計(jì)更精準(zhǔn)地進(jìn)行二次測溫并詢問，確定有接觸史，立即為其穿上隔離服，戴上N95口罩，并按照規(guī)范防疫程序進(jìn)行處置。張虎校長立即啟動(dòng)疫控應(yīng)急處理辦法和流程，并向上匯報(bào)。
場景二：午檢和上課
午檢
午檢時(shí)，“學(xué)生”在班級前后門處，間隔一米排隊(duì)，正副班主任在班級門外進(jìn)行體溫測量，同時(shí)指導(dǎo)“學(xué)生”入班后隔排隔列就座。
體溫檢測過程中，出現(xiàn)一例體溫異常的同學(xué)，班主任及時(shí)聯(lián)系值日校干，值日校干迅速聯(lián)系消毒人員和保健老師將其帶至隔離室，消毒人員跟蹤消毒。
在隔離室，保健教師利用水銀溫度計(jì)再次對體溫異?！皩W(xué)生”進(jìn)行體溫復(fù)測，在確認(rèn)無旅居史和接觸史，但體溫仍然異常時(shí)，及時(shí)向值日校長匯報(bào)，通知班主任讓家長到校門口接孩子看病并做好相應(yīng)的記錄。
上課
“學(xué)生”進(jìn)入教室后，老師進(jìn)行安全教育：不扎堆、適時(shí)開窗通風(fēng)、堅(jiān)持佩戴口罩，示范七步洗手法。
上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)一名“學(xué)生”咳嗽，立即二次測溫，并詢問，確定無旅居史、接觸史和感染史后，按照規(guī)范防疫程序進(jìn)行處置。待全部師生離開教室后，消毒人員對學(xué)生座位、教室全面消毒。
場景三：規(guī)范洗手
課間，“學(xué)生”去洗手池洗手，水池旁貼有詳細(xì)圖解，配置有洗手液、肥皂等?！皩W(xué)生”嚴(yán)格按照七步洗手法有序洗手。
場景四：食堂就餐
食堂就餐時(shí)，值日教師隨時(shí)提醒“學(xué)生”保持間距?！皩W(xué)生”到指定位置坐下，做到每桌兩人同向且間隔一位。就餐時(shí)，“學(xué)生”脫掉口罩，把口罩向內(nèi)折疊放在餐盤前安靜就餐，就餐完畢后，再戴上口罩，有序離開。消毒人員及時(shí)進(jìn)行全方面的消毒。
演練結(jié)束后，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行了總結(jié)，并針對本次演練的不足提出了進(jìn)一步修正方案。通過本次演練，提高了學(xué)校防控應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力，讓大家更加清晰地了解了疫情防控的規(guī)范操作流程，促使防疫工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處，更好地為全體師生的生命安全與身體健康保駕護(hù)航！
撰稿：權(quán) 俠
審稿：邢燕子
