開(kāi)學(xué)在即，為確保全體師生順利開(kāi)學(xué)，安全返校，8月26日上午，玉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展疫情防控演練，演練前一天，學(xué)校精心制定了疫情防控演練預(yù)案，確定演練目的、明確組織機(jī)構(gòu)、演練流程。
演練開(kāi)始前，陳亞校長(zhǎng)組織教師進(jìn)行防疫相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)疫情防控演練進(jìn)行精密部署，強(qiáng)調(diào)防控演練的重要性，引導(dǎo)教師從思想上、行動(dòng)上重視這次疫情防控演練。
模擬師生入校晨檢
校門(mén)是師生進(jìn)校的第一關(guān)，值班教師嚴(yán)把進(jìn)校關(guān)，僅留一個(gè)入口，不同年級(jí)錯(cuò)峰進(jìn)校，師生排隊(duì)有距離有秩序地經(jīng)過(guò)消毒地毯，經(jīng)熱成像體溫測(cè)試儀測(cè)試后無(wú)異常，雙手消毒方可進(jìn)入校園。
模擬班級(jí)復(fù)檢
進(jìn)入教室前，班主任需要進(jìn)行晨午檢，學(xué)生在教室門(mén)口排隊(duì)，班主任測(cè)溫復(fù)檢，確認(rèn)體溫正常后學(xué)生方可進(jìn)入教室。
模擬應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況
課堂上如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，任課教師需按照應(yīng)急處置流程操作，測(cè)溫、報(bào)衛(wèi)生老師帶至隔離室，班主任上報(bào)曹艷梅副校長(zhǎng)→陳校長(zhǎng)→疾控中心。疏散學(xué)生至備用教室、消毒殺菌。
模擬課間防控
疫情防控時(shí)刻不能松懈，除了嚴(yán)把校門(mén)和教室門(mén)，學(xué)校還安排教師專門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生有序分塊課間入廁和陽(yáng)光大課間活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生保持距離、不擁擠、不聚集。
此次實(shí)戰(zhàn)演練方案完善、準(zhǔn)備充分，上下聯(lián)動(dòng)、措施到位，達(dá)到了預(yù)期演練效果。全校上下通過(guò)常態(tài)化疫情防控和實(shí)戰(zhàn)演練，認(rèn)真總結(jié)補(bǔ)齊短板，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，完善各項(xiàng)應(yīng)急防控舉措；突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)，要把快速流調(diào)、精準(zhǔn)封控封閉、全面核酸檢測(cè)作為應(yīng)急處置的重中之重，不斷提升應(yīng)急處置效率，為師生安全返校提供有力保障.
