為進一步提高新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力做好新冠肺炎疫情防控工作，確保學(xué)校開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序和師生的健康和安全，我校于2021年8月29日上午10時開展開學(xué)“一日常規(guī)”疫情防控演練。
演練流程
（一）入校演練（校干：董寧寧、李軍）
1.場景：學(xué)生戴好口罩，按照要求在學(xué)校大門外排隊等候，依次從專用測溫通道進校，前后左右至少間隔一米距離。通過測溫后，盡量按照指定路線進校園，做到不交叉聚集。
2.人員：校門口校干（楊倩倩）及值班人員（曹艷、張靜、賀曉娟）依次為負責(zé)體溫檢測，門左右旁保安各1人，負責(zé)疏導(dǎo)維持秩序;
3.突發(fā)異常情況應(yīng)急處置：1名學(xué)生入校測量體溫時，有發(fā)熱癥狀，體溫超過37.3℃。
測溫組 第一時間聯(lián)系組織協(xié)調(diào)組 ，并讓學(xué)生用免洗手消毒液洗手，戴好口罩。及時要求其余學(xué)生暫停入校，待場地消毒后再恢復(fù)入校。
(1)有家長接送。協(xié)調(diào)組電話聯(lián)系家長，勸返學(xué)生及家長、囑咐及時就醫(yī)并按醫(yī)療機構(gòu)指引處理，并報班主任登記報晨檢。
(2)無家長接送。協(xié)調(diào)組電話聯(lián)系家長，無人接聽。協(xié)調(diào)組聯(lián)系隔離組，把發(fā)熱學(xué)生及其個人物品帶到隔離室進行觀察。隔離組繼續(xù)電話通知家長并詢問學(xué)生14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。如三史無異常，等待家長接回家并及時就醫(yī)，并將情況登記報晨檢;如有三史有異常，立即打120通知醫(yī)院派車接診，聯(lián)系區(qū)疾控中心，報告副總指揮和總指揮，由總指揮報告區(qū)教體局。
(3)學(xué)生接走后，副總指揮通知消毒組 組織人員對臨時隔離觀察場所以及學(xué)生經(jīng)過路線和觸摸物品進行全面消毒。
(二)師生上課及午檢演練（校干：李允、楊倩倩）
(1)班主任提前到教室，組織學(xué)生填寫班級學(xué)生晨午檢統(tǒng)計表。
(2)預(yù)備鈴響后，上課老師進入教室，用洗手液洗手，做好上課準備（教授七步洗手法）
(3)上課老師開始上課后，發(fā)現(xiàn)A（闞曉曉）同學(xué)出現(xiàn)干咳、胸悶癥狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當(dāng)日的年級值日領(lǐng)導(dǎo)，由值日領(lǐng)導(dǎo)用額溫槍測量體溫，發(fā)現(xiàn)該生體溫超過37.2℃，老師立即通知校醫(yī)、班主任、心理老師。
(4)校醫(yī)立即將A（闞曉曉）同學(xué)帶到隔離區(qū)，校醫(yī)（馬慕春）在隔離區(qū)對A同學(xué)間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
(5)班主任及時趕到教室，穩(wěn)定班級秩序。并對班級其他同學(xué)進行健康詢問，視情況測量其他同學(xué)體溫，并做好記錄。同時心理老師對教室內(nèi)的學(xué)生進行心理安撫。
(6)當(dāng)校醫(yī)確認該生體溫超過37.2℃，立即報告德育處，班主任馬上通知家長到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。
(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學(xué)生有序轉(zhuǎn)移到操場。
(8)同時通知后勤保障組立即對教室進行消毒。
(9)（闞曉曉）學(xué)生被家長（李丹丹）接走后，后勤保障組馬上到隔離區(qū)進行消毒。
(10)學(xué)校疫情防控組長如接到發(fā)熱學(xué)生家長的確診報告后，應(yīng)立即上報疾控中心和教體局。
(三)師生課間及大課間組織演練 （校干：顏妍）
場景：下課后，樓道值班教師組織學(xué)生需要上衛(wèi)生間的同學(xué)，在教室外走廊排好隊，間隔一米，沿著走廊中線靠右側(cè)分開行走，有序到衛(wèi)生間，方便后必須用洗手液清洗手部(洗手臺貼7步洗手法)。衛(wèi)生間附近留一名樓道值班老師護導(dǎo)(李婉秋 )，組織督促學(xué)生有序進出和及時洗手。
(四)食堂就餐及消毒演練 （校干：董寧寧）
場景：上午放學(xué)后，跟班教師（魏秀華）組織本班學(xué)生排好隊戴好口罩向食堂出發(fā)。到達餐廳后，班主任先組織學(xué)生到洗手池進行“七步洗手法”洗手(提醒保持距離)。然后按照要求中間間隔1米距離同向入座后，將口罩放至準備好的小袋中，吃完后再佩戴好。學(xué)生就餐完畢后，分小組送完餐盒離開餐廳。消毒組 安排后勤保潔人員，對桌面進行清潔，對食堂進行消毒處理。
學(xué)生到達教室后，班主任利用免洗消毒液，組織學(xué)生在教室內(nèi)進行餐后“七步洗手法”洗手。
(五)放學(xué)演練（校干：董乾坤、張璨）
場景：采取分年級錯時放學(xué)，放學(xué)鈴聲響后，按照錯時放學(xué)要求，班主任先在班級進行衛(wèi)生安全教育，然后組織本班學(xué)生戴好口罩，在教室外排好隊伍，帶領(lǐng)學(xué)生到本班指定家長等候區(qū)(途中教育學(xué)生保持距離，不能牽手)。疏導(dǎo)組引導(dǎo)家長保持間距，有序停放好車輛，避免聚集。
演練結(jié)束后，消殺人員對學(xué)校進行全面消殺工作。
此次應(yīng)急處置模擬演練順利完成，演練前準備充分，過程緊湊，現(xiàn)場處置及時到位，達到了演練目的，符合規(guī)定要求。在演練過程中老師們都能保持認真、嚴肅，每個環(huán)節(jié)一絲不茍，體現(xiàn)了老師在當(dāng)下疫情中應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。接下來，我們將結(jié)合演練過程中出現(xiàn)的問題對方案再次細化，為后姚小學(xué)師生的健康安全樹立起一道堅固的防線！
掃一掃，分享本頁
