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學習“雙減”政策 落實課后延遲 ——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學組織教師學習“雙減”政策
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-08-29 17:03:00    閱讀量:17258次
[摘要]:徐州教育:為推進學校課程改革,深化落實中央“雙減”政策精神,加強教學管理,8月29日上午,房村鎮(zhèn)新莊小學全體教師在教導處孫微主任的帶領(lǐng)下,進行了“雙減”政策及教師教學工作規(guī)范的學習

  為推進學校課程改革,深化落實中央“雙減”政策精神,加強教學管理,8月29日上午,房村鎮(zhèn)新莊小學全體教師在教導處孫微主任的帶領(lǐng)下,進行了“雙減”政策及教師教學工作規(guī)范的學習。

  孫微主任首先對“雙減”政策進行了解讀,“雙減”是指:減輕學生的作業(yè)負擔;減輕學生校外培訓的負擔。另外政策中指出進一步完善課后服務(wù),開展“5+2”模式。教育的主陣地是學校,教育的主戰(zhàn)場是課堂。所以,守住課堂就是守住教育教學質(zhì)量。守住學校這一主陣地就是守住“雙減”的底線,這就要求教師將要面對更高對要求和挑戰(zhàn),課堂教學的成敗關(guān)鍵在教師,守住課堂要求教師設(shè)計好每一個教案,上好每一堂課,留好每一次課后作業(yè),做到應(yīng)教盡教。

  隨后,孫微主任帶領(lǐng)大家學習了《中小學教師教學工作規(guī)范》,要求每一位老師切實做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導和認真檢測,自覺認真地抓好整個教學工作的五個基本環(huán)節(jié),讓教師在開學初就明晰教學工作的基本內(nèi)容。

  本次“雙減”政策及教學工作規(guī)范學習,全體教師明確了本學期工作工作目標,為迎接新學期到來做好了準備。全體新小教師將以更加飽滿的熱情,積極投入到新學期工作中,優(yōu)化教學方式,強化教學管理,提升學生在校學習效率。要減輕學生負擔,根本之策在于全面提高學校教學質(zhì)量,做到應(yīng)教盡教,強化學校教育的主陣地,使學生回歸校園、回歸課堂。


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