懷著期待與欣喜，我們參加了為期一天的2021年新入職初中英語教師崗前培訓(xùn)”。短暫的教師培訓(xùn)使我們受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。記得有很多人說過，教師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得，如今懂得。很榮幸我們成為了這一光輝職業(yè)中的一員。“十年育樹，百年育人”踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們也一點一點解開了自己的疑惑，也對我們自身的教師職業(yè)規(guī)劃有了一定的想法，并且也對自己所從事的教師這個職業(yè)信心倍增，更堅定了自己“教書育人”的思想。
首先，梁老師向我們講解了新教師容易出現(xiàn)的問題和困惑以及解決方法，并且談到了教學(xué)常規(guī)的基本內(nèi)容，以及教育教學(xué)中的基本步驟，上課的基本要求,教學(xué)過程中常出現(xiàn)的問題和解決策略，通過梁老師的細心講解，使我們對教育教學(xué)工作有了更深入的了解，對以后教育教學(xué)工作的開展提供了重要幫助。
接著，黃老師根據(jù)自己四年教學(xué)經(jīng)歷真實感受，以“用心致初心”為主題，圍繞著備教材、備學(xué)生、備學(xué)法、備習(xí)題講解了如何備好一堂課。隨后，談到了上課五藝，比如：講解技藝、導(dǎo)入技藝、提問技藝、結(jié)束技藝、時間分配技藝。又談到了教學(xué)管理五原則，讓我們學(xué)到了很多實用的技能。
形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。孫老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的啟發(fā)，讓我們深入了解了如何根據(jù)不同的課型備課，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“用教材教而不是教教材”這一深刻道理。
通過這次培訓(xùn)，我們對英語學(xué)科教學(xué)有了初步的認識，培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止，我們將不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，在今后的工作中努力改善，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。
撰稿：周倩
