“學高為師，德高為范”教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是人類文明的傳播者和建設者，更是莘莘學子們道德基因的轉接著。為了進一步加強學校教師的師德師風建設，樹立良好的教師形象，8月30日上午，單集鎮(zhèn)詹湖小學在耿玲校長的組織下，開展了師德師風建設專項學習活動。

  會上，耿玲校長帶領全體教師一起學習了教育局有關文件精神，并和大家一起學習了《師德師風手冊》，隨后又為大家宣讀與講解詹湖小學教師師德師風承諾書、嚴禁體罰和變相體罰學生、拒絕有償補課承諾書等相關內容與具體要求。各位教師仔細聆聽、認真記錄、慎重簽署師德師風承諾書，力爭把師德師風、依法從教作為職業(yè)生涯中的必修課，始終把關愛學生、為人師表放在首位。

  “桃李不言，下自成蹊”相信合格的教師才能塑造出合格的學生，我們教師只有對自己嚴格要求，不斷學習，才能給學生做好示范，樹立良好的榜樣。通過此次師德師風建設專項活動的開展，使全校教師感受到了作為人民教師的榮譽感和責任感。詹湖小學的教師們紛紛表示要認真做好本職工作，統(tǒng)一思想認識，進一步加強師德修養(yǎng)，貫徹師德規(guī)范準則，努力鞭策自己，用實際行動來塑造高尚的師德形象，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。 

                                                  撰稿人：李夢雅

                                           審 稿: 耿 玲 

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