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防疫安全記于心 防患未然始于行——徐州市第二中學(xué)開(kāi)展新學(xué)期疫情防控應(yīng)急演練
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-09-01 09:28:00    閱讀量:18290次
[摘要]:彭城教育:隨著開(kāi)學(xué)腳步的臨近,為做好開(kāi)學(xué)前疫情防控準(zhǔn)備工作,確保2021年秋季學(xué)期返校開(kāi)學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行,8月30日上午,徐州市第二中學(xué)開(kāi)展了2021-2022秋季學(xué)期新冠疫情防控應(yīng)急處置
  隨著開(kāi)學(xué)腳步的臨近,為做好開(kāi)學(xué)前疫情防控準(zhǔn)備工作,確保2021年秋季學(xué)期返校開(kāi)學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行,8月30日上午,徐州市第二中學(xué)開(kāi)展了2021-2022秋季學(xué)期新冠疫情防控應(yīng)急處置演練。
  演練目的
  嚴(yán)防疫情輸入校園,確保校園的安全與穩(wěn)定
  檢驗(yàn)對(duì)疫情現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急處理能力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷,及時(shí)進(jìn)行完善
  落實(shí)每日疫情防控報(bào)告制度,不漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)
  提高全校疫情防控意識(shí),建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,確保師生員工身體健康和生命安全

  演練開(kāi)始前,孟彥校長(zhǎng)對(duì)本次應(yīng)急處置演練工作提出了要求,劉洋副校長(zhǎng)向參與此次演練的教職工介紹了此次演練方案并進(jìn)行了人員分工部署,確保演練有序的進(jìn)行。

  情景一:老師和學(xué)生進(jìn)校

  進(jìn)入校園時(shí),老師和學(xué)生在校門(mén)口間隔一米,依次測(cè)量體溫,體溫正常進(jìn)入學(xué)校。

  發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常,由值班干部引導(dǎo)進(jìn)入臨時(shí)復(fù)查室,休息5分鐘后再次測(cè)量體溫,同時(shí)通知校醫(yī)、年級(jí)主任,疫情聯(lián)絡(luò)人到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),再次測(cè)量體溫并詢問(wèn)了解是否有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或與確診、疑似病例或密切接觸者接觸史等,并在《新冠疫情防控健康狀況異常處置登記表》中詳細(xì)記錄。再次測(cè)量體溫仍異常,應(yīng)立即通知學(xué)生家長(zhǎng),學(xué)生在值班干部和校醫(yī)的帶領(lǐng)下交給家長(zhǎng),由家長(zhǎng)帶回治療并在家隔離觀察。臨時(shí)復(fù)查室進(jìn)行消毒處理。

  情景二:學(xué)生出現(xiàn)不適

  上課時(shí),老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不舒服,通過(guò)體溫測(cè)量發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,老師應(yīng)立即聯(lián)系年級(jí)主任和校醫(yī),并將發(fā)熱學(xué)生帶到校內(nèi)隔離室再次進(jìn)行體溫測(cè)量并詢問(wèn)了解是否有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或與確診、疑似病例或密切接觸者接觸史等,并在《新冠疫情防控健康狀況異常處置登記表》中詳細(xì)記錄。同時(shí),由老師引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生有序進(jìn)入備用教室,并對(duì)教室進(jìn)行消毒處理。

  隔離室內(nèi)學(xué)生體溫測(cè)量仍高于37.3℃,及時(shí)撥打120告知情況,將學(xué)生送到定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行觀察治療,并通知家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)院陪護(hù)。

  通過(guò)此次演練,學(xué)校不僅進(jìn)一步提升了學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置實(shí)戰(zhàn)能力,更規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程,為秋季安全有序開(kāi)學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。

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