為幫助家長解決無人看管、無力輔導等實際困難，促進學生健康成長，學校積極響應省教育廳、發(fā)改委、財政廳、人社廳等四部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》要求，學校結(jié)合本校實際情況，采取了一系列措施，為學生和家長提供高質(zhì)量的服務。
一、初步擬定服務方案
根據(jù)8月17日港務區(qū)“課后服務管理平臺”培訓的精神，學校8月18日組織課后服務領(lǐng)導小組根據(jù)學校特色和學生特點，研究討論學校延時服務的大致方向。
二、調(diào)查摸底家長意愿
服務方向確定后，學校通過班級微信群，向家長公布學校發(fā)服務方案，爭求廣大家長的意見，并統(tǒng)計有意向參加延時服務的學生人數(shù)。
三、制定詳細方案
根據(jù)家長反饋的問題以及統(tǒng)計的學生人數(shù)，結(jié)合學校特色和教師的特長，經(jīng)課后服務領(lǐng)導小組討論，學校進一步細化了課后服務的內(nèi)容，確定延時服務的時間、課程內(nèi)容及任課教師。
“雙減”政策，并非簡單的增加課堂質(zhì)量，讓大家在課上就能牢牢掌握所有知識點，還要增加讀書量、運動量、勞動量等，學校充分發(fā)揮教師的專長，設(shè)置課程內(nèi)容包含德、智、體、美、勞各個方面，學生根據(jù)自身需求自主選擇。
四、積極與服務平臺溝通協(xié)調(diào)
方案制定后，學校課后服務負責老師多次與與課后服務運營負責人溝通協(xié)調(diào)，爭取技術(shù)支持與指導。
五、下發(fā)告家長書，指導家長線上報名
8月29日晚上8點，在課后服務運營負責人的指導幫助下，學校開放線上報名，各班班主任在群內(nèi)指導家長報名。
六、幫助困難學生統(tǒng)籌報名
學校教導處通過學校端，幫助確有困難的學生統(tǒng)籌報名，確保每一位需要課后服務的學生都能根據(jù)自身需求選擇課程，享受到課后服務。
七、如期開課，保障服務質(zhì)量
經(jīng)過各班班主任、各位老師的大力支持，學校9月1日下午如期開展了課后服務。本學期學校15個班級，708名學生，33位教師參加了課后服務，實現(xiàn)了課后服務需求的全覆蓋。各任課老師均認真?zhèn)湔n、上課，對學習有困難的學生進行指導與答疑，確保了課后服務的質(zhì)量。
在各方的支持下，學校課后服務順利開展，得到了廣大家長的支持和肯定。今年秋季學期是中小學全面落實“雙減”政策的第一個學期，學校將在實踐中不斷改善、創(chuàng)新，爭取為廣大師生家長提供更優(yōu)質(zhì)的延時服務，創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
