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常態(tài)防疫,從“心”開始——銅山區(qū)漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)“開學(xué)第一課”之“防疫心理健康輔導(dǎo)”
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-09-03 11:08:00    閱讀量:15658次
[摘要]:彭城教育:新型冠狀病毒肺炎疫情是一個(gè)重大社會(huì)應(yīng)激事件,不僅對(duì)人的生命與生理健康造成威脅,也對(duì)人們的心理健康帶來各種沖擊。在暑期中,學(xué)生因疫情長(zhǎng)時(shí)間居家,處于相對(duì)封閉的生活狀態(tài),

  新型冠狀病毒肺炎疫情是一個(gè)重大社會(huì)應(yīng)激事件,不僅對(duì)人的生命與生理健康造成威脅,也對(duì)人們的心理健康帶來各種沖擊。在暑期中,學(xué)生因疫情長(zhǎng)時(shí)間居家,處于相對(duì)封閉的生活狀態(tài),必然對(duì)于學(xué)校生活需要一定的適應(yīng)過程,為了讓孩子們更好更快的適應(yīng)防疫常態(tài)化的校園生活,學(xué)校組織進(jìn)行了“開學(xué)第一課”之“防疫心理健康輔導(dǎo)”的主題活動(dòng)。

  學(xué)校心理健康老師魏鋒老師首先對(duì)本次主題活動(dòng)進(jìn)行了介紹。本次活動(dòng)主要針對(duì)學(xué)校變化對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生的影響,學(xué)生如何面對(duì)變化,如何正確面對(duì)自己的心境,接納自己的情緒,如何盡快用科學(xué)的方法調(diào)整自我,適應(yīng)學(xué)校社會(huì)的大環(huán)境。同時(shí)能夠理解防疫工作,自覺遵守防疫要求進(jìn)行了講解。

  活動(dòng)結(jié)束后,各班還進(jìn)行了相應(yīng)的討論,孩子們紛紛表示通過學(xué)習(xí)感受到了要在校內(nèi)營(yíng)造一種溫馨、寬松、和諧的心理健康氛圍,增強(qiáng)心理正能量,就能降低焦慮和不安全感。本次主題活動(dòng)幫助少數(shù)有心理困擾的學(xué)生,擺脫困境,愉快學(xué)習(xí),讓明亮的眼睛充滿笑意。


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