豐富多彩的暑假已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期已經(jīng)悄然而至。8月31日，少華三小英語(yǔ)組全體老師齊聚一堂，對(duì)學(xué)生暑期特色作業(yè)進(jìn)行評(píng)比，并開(kāi)展了特色作業(yè)展示活動(dòng)，共同檢驗(yàn)多元化作業(yè)給孩子帶來(lái)的新收獲。
四年級(jí)的同學(xué)們利用暑假時(shí)間，自主選擇感興趣的小繪本并且完成閱讀記錄卡，看看一本本裝訂成冊(cè)的記錄卡，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是同學(xué)們的感想和智慧結(jié)晶?！禔 little fox》、《Who am l》、《A beautiful umbrella》等，相信同學(xué)們一定度過(guò)了一段精彩的假期生活。
“Make a picture book”五年級(jí)同學(xué)拿起手中的小畫(huà)筆，從“after school”、“my day”、“At park”、”Seasons”、”What’s the matter?”等主題中選擇自己感興趣的話題，用圖片和文字的方式，講述自己的故事，從讀者變成小作者，五年級(jí)同學(xué)呈現(xiàn)出了一本本精彩的繪本。
六年級(jí)的同學(xué)以手抄報(bào)的形式記錄自己的讀書(shū)筆記，用豐富的色彩和有趣的圖案，配上生動(dòng)的文字，呈現(xiàn)出一幅幅精彩的手抄報(bào)?！禢o plain hair》、《Yummy food》、《Attractive sausages 》等，六年級(jí)的同學(xué)們以更成熟的視角選擇感興趣的內(nèi)容，完成了一次精美的作品。
豐富多彩的特色作業(yè)，陪伴三小的孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的暑假。特色作業(yè)的布置，為學(xué)生提供了一種多元的、新型有趣的作業(yè)選擇，擺脫了枯燥的抄寫(xiě)和題海戰(zhàn)術(shù)，以新的形式整合構(gòu)建新的知識(shí)體系。在動(dòng)動(dòng)畫(huà)筆，開(kāi)動(dòng)腦筋的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的羅輯思維能力和實(shí)踐操作能力。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，少華三小全體英語(yǔ)教師整裝待發(fā)，努力探索，積極實(shí)踐，開(kāi)始新的征程。
