“一個(gè)人可以走的很快，一群人才能走的很遠(yuǎn)”，教師個(gè)人的專業(yè)發(fā)展，離不開整個(gè)集體的研討，分享。為了更好地提高教育科研水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，學(xué)校于2021年9月8日進(jìn)行了本學(xué)期第一次數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)。
首先，沙莉主任從課堂教學(xué)、備課以及上交作業(yè)三個(gè)方面對(duì)全體數(shù)學(xué)教師提出了建議和要求。上好課的前提是備好課，二次批改要注重增、改、調(diào)，教學(xué)反思要及時(shí)深刻。課堂教學(xué)要抓住重難點(diǎn)，精講高效，要關(guān)注全體學(xué)生，教學(xué)時(shí)間應(yīng)控制在30分鐘以內(nèi)，10分鐘完成當(dāng)堂作業(yè)，教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)，評(píng)講重點(diǎn)以及易錯(cuò)題型。最后對(duì)課堂作業(yè)提出明確要求，書寫規(guī)范認(rèn)真，批改及時(shí)。
張玉俠校長從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)對(duì)教學(xué)提出了一些寶貴的建議。上課方面，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)立足教材，把握知識(shí)脈絡(luò)，重難點(diǎn)分明，從學(xué)生的角度出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)；作業(yè)方面，針對(duì)不同的作業(yè)類型提出了不同的書寫、批改要求；作業(yè)難度要適中，要有梯度。作業(yè)量要適量，同時(shí)還要有創(chuàng)新性；輔導(dǎo)學(xué)生方面，不同層面的學(xué)生都得充分的發(fā)展是我們努力的目標(biāo)，只有成功轉(zhuǎn)變“學(xué)困生”才能真正“面向全體學(xué)生”
通過本次教研活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師再次強(qiáng)化了以構(gòu)建精彩的數(shù)學(xué)課堂為目標(biāo)，促進(jìn)高效課堂的共識(shí)，并強(qiáng)調(diào)要對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)格要求，在緊張而又充實(shí)的工作中追求自身作為教師的職業(yè)幸福感，努力讓自己個(gè)體的力量不斷充實(shí)。
