“入座即學(xué)習(xí)，離席即歸椅，看似是小事，其實(shí)了不起……”這是新沂市行知學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)歌訣，從起床離家到放學(xué)就寢，從生活到學(xué)習(xí)，從家庭到學(xué)校，朗朗上口的語言將學(xué)生行為規(guī)范編成了一首歌，學(xué)生唱于口、記于心、踐于行。

  組織編寫這首歌訣的正是該校校長王九軍，他也是江蘇省優(yōu)秀教育工作者、江蘇省優(yōu)秀青少年科技教育先進(jìn)個(gè)人、徐州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員、新沂卓越教育工作者、新沂市名校長、《課堂內(nèi)外》編輯部“好老師智庫”專家組成員。

  這所校園“不一樣”
  “每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力和天賦是不一樣的，作為老師，就是要幫孩子們找到適合自己的那條學(xué)習(xí)之路?！痹谕蹙跑娍磥恚瑢W(xué)習(xí)并不是唯一的出路，每個(gè)孩子都有自己的特長，關(guān)鍵是老師和學(xué)校要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。
  “我喜歡畫畫，特別高興學(xué)校能給我們這樣一個(gè)畫畫的地方?！痹谙蛉湛佬g(shù)社團(tuán)活動中，同學(xué)們正自由發(fā)揮，沉浸在藝術(shù)創(chuàng)作中，“我覺得畫畫可以提高專注度，畫的時(shí)候就好好畫，學(xué)習(xí)的時(shí)候也要好好學(xué)?！?br />

  行知學(xué)校共開展藝術(shù)、人文、體育、創(chuàng)客四大類社團(tuán)活動，琴聲悠悠、古韻箏箏、太陽花聲樂、向日葵美術(shù)、艾舞健美操、跆拳道搏擊、思維創(chuàng)新等24個(gè)社團(tuán)百花齊放。王九軍認(rèn)為，文藝可以熏陶人生，競技能夠增強(qiáng)體魄?！啊嬗?、育人全面’是我一直以來堅(jiān)持的教育理念，社團(tuán)活動不僅不會影響孩子們的學(xué)習(xí)，還可以通過活動培養(yǎng)他們的耐力和自信，提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)，更重要的是砥礪了他們的精神?！?

  打造一所“不一樣學(xué)?！笔峭蹙跑娨恢币詠淼哪繕?biāo)，他把營建“書香校園”作為校園文化建設(shè)重點(diǎn)，其中“不”，是宋代黃庭堅(jiān)所說的“一日不讀書，面目可憎”的“不”；“一”，是習(xí)近平總書記所說的“一書在手，其樂無窮”的“一”；“樣”，是原阿根廷國家圖書館館長博爾赫斯所說的“假如有天使，一定是你低頭讀書的模樣”的“樣”。
  校園內(nèi)備受師生歡迎的“文濬印象”文化廊、“騷客”休閑書吧等都來自王九軍的創(chuàng)意。在藝術(shù)文化的熏陶下，學(xué)校教育教學(xué)成績優(yōu)異，在省、市、縣各項(xiàng)競賽和評比中多次獲獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲2020年度市教育系統(tǒng)綜合評比一等獎(jiǎng)。2020年中考位居徐州市第八名，2021年中考再創(chuàng)輝煌。2019年4月和2021年5月學(xué)校兩次成功承辦全國和徐州市“新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)現(xiàn)場會”，接待了教育同仁500余人，贏得了與會者的高度評價(jià)和徐州市、新沂市教育局領(lǐng)導(dǎo)高度贊譽(yù)。
  這位校長“不一樣”

  行知學(xué)校2017年投入使用，是一所充滿活力的新學(xué)校，執(zhí)教老師中年輕人的比例占到了百分之八十，很多是剛?cè)肼毜慕處煟€是單身。

  “老師們沒有后顧之憂，才能更加專注地投入到教育教學(xué)中去，要幫他們解決這個(gè)問題?！庇谑切兄獙W(xué)?！懊狡艆R”便成立了，王九軍組織了多位心腸熱、人緣廣的老教師成為“媒婆匯”專職成員。學(xué)校專門布置了一間辦公室，安排專人為年輕教師建檔，針對他們的需求和條件介紹相親對象，并且還為他們專門做情感培訓(xùn)?！懊狡艆R”工作也被納入了學(xué)校期末總結(jié)會中，幾年來“媒婆匯”為十幾位年輕教師解決了婚姻大事。
  由于招生規(guī)模擴(kuò)大，師資不足，學(xué)校返聘了幾位退休老教師。吳新華老師已年過六旬，在王九軍的邀請下欣然加入。重回課堂后，吳老師重燃教育熱情，備課、上課、輔導(dǎo)一絲不茍，課間和孩子們打成一片，王九軍笑稱其為“行知小哥哥”。吳老師感慨：“從教三十余載，自覺平庸無建樹，沒想到晚年在行知學(xué)校又煥發(fā)了青春，教書生涯是圓滿了?！?br />   “王校長讓我們每個(gè)人都可以在自己的崗位上發(fā)揮作用，讓我們覺得教書育人是件特別值得自豪的事情?！边@是行知全體教師共同的心聲，而王九軍校長卻覺得自己做得還不夠，“我希望自己可以做一個(gè)有溫度的校長，讓行知處處充滿愛和溫暖。在溫暖的力量中，帶領(lǐng)學(xué)生們一起成長和進(jìn)步?！?br />   睢寧縣官山鎮(zhèn)中心幼兒園 吳雪峰
  讓鄉(xiāng)村的孩子享受和
  城里孩子一樣的學(xué)前教育

  園長老師，這是孩子們對鄉(xiāng)村幼教工作者吳雪峰的昵稱。從事鄉(xiāng)村幼教工作近20年來，吳雪峰全身心投入，她是“孩子王”，也是鄉(xiāng)村幼教的守望者和領(lǐng)跑者。

  鄉(xiāng)村幼教的守望者
  吳雪峰原先是睢寧縣雙溝鎮(zhèn)的一名小學(xué)老師，當(dāng)時(shí)幼兒學(xué)前教育人才緊缺，擅長才藝的吳雪峰就被當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)挑中，來到了雙溝鎮(zhèn)中心幼兒園，在這里，吳雪峰開始了自己的幼兒學(xué)前教育事業(yè)。

  “孩子喜歡一樣?xùn)|西就會很專注，不喜歡就很直接，你喊破嗓門也沒用?！迸c小學(xué)生相比，幼兒的世界更加豐富多彩，在雙溝鎮(zhèn)中心幼兒園的幾年，吳雪峰很快從初期的不適應(yīng)中走出來，調(diào)整好自己，走進(jìn)幼兒的世界中，“你只需要用小朋友喜歡的方式和游戲吸引他，他就完全跟著你走?！?

  孩子們天真爛漫的笑容深深感染著吳雪峰，她徹底愛上了“孩子王”這個(gè)角色。2011年，吳雪峰被調(diào)到睢寧縣王集鎮(zhèn)中心幼兒園任園長，當(dāng)時(shí)各村都有自己的幼兒園，第一次到村里檢查時(shí)，看到簡陋的設(shè)施、落后的師資，她就忍不住流下了眼淚。

  “其中一所幼兒園當(dāng)時(shí)有20幾個(gè)孩子，就只有一個(gè)老師，院子是原來的小學(xué)撤并后直接拿來用的，桌椅板凳也是小學(xué)退下來的?！碑?dāng)時(shí)吳雪峰就立下了一個(gè)志向，一定要讓鄉(xiāng)村的孩子享受和城里孩子一樣的學(xué)前教育。2014年，當(dāng)?shù)仃悩谴逍陆ㄍ跫?zhèn)第二幼兒園，吳雪峰主動申請擔(dān)任園長，在這里她與幼兒園一同成長，為提高學(xué)前教育水平嘔心瀝血、揮灑汗水。

  “孩子要發(fā)展，教師就要先發(fā)展，管理模式和教學(xué)方法必須不斷改革創(chuàng)新?！眳茄┓宸e極參加了江蘇省名園長工作室、與徐州公園巷幼兒園結(jié)對、邀請名師來睢寧送教，不斷吸收先進(jìn)的教學(xué)理念?！皫啄陙砣チ颂旖?、丹陽、句容、宿遷等地取經(jīng)，去看看人家的課程是怎么開展的，游戲模式是什么樣的?！?br />   鄉(xiāng)村幼教的領(lǐng)跑者
  王集鎮(zhèn)第二幼兒園剛開園的時(shí)候有180多名孩子，吳雪峰不僅能一一叫出他們的名字，還了解每名孩子的性格特點(diǎn)和家庭情況。當(dāng)時(shí)園里有一個(gè)叫小天的孩子，父母離婚后一直跟著爺爺奶奶生活，他性格頑皮，讓老師們非常頭疼。在一次游戲活動中，吳雪峰驚喜地發(fā)現(xiàn)，小天平衡能力特別強(qiáng)。
  “在踩油桶的游戲中，別的小朋友都不敢，他特別勇敢，一下就上去了，而且玩得特別好?！眳茄┓遐s緊大聲表揚(yáng)他，并且讓他來當(dāng)小老師，帶領(lǐng)小朋友們一起運(yùn)動。自此以后，小天明顯發(fā)生了變化，不再游離于群體之外，連個(gè)人衛(wèi)生跟著提升了。

  幾年后，吳雪峰去小學(xué)組織幼小銜接活動，在校園里參觀的時(shí)候，人群中一名小學(xué)生跑到了她的面前，大聲喊：“園長老師好！”這名學(xué)生正是小天，他現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了，不僅穿著干凈整潔，還特別懂禮貌，“這種成就感是語言表達(dá)不出來的，我們做教育的，最開心的就是看到孩子的成長?！?

  幼兒園高級教師，徐州市優(yōu)秀教育工作者，徐州市優(yōu)秀女教師……面對這些榮譽(yù)，吳雪峰常說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”今年她成立了睢寧縣吳雪峰幼兒教育名師工作室、青年教師成長共同體、“悅讀悅美”讀書會等，組織開展多次豐富多彩的活動，給廣大青年教師提供了交流學(xué)習(xí)的平臺。“有了展示的機(jī)會，能和其他優(yōu)秀教師一起交流，還能得到導(dǎo)師的點(diǎn)評，使我們受益匪淺。”一位青年教師表示。

  上個(gè)月，吳雪峰被調(diào)到了睢寧縣官山鎮(zhèn)中心幼兒園，她又面臨了新的挑戰(zhàn)，開啟了新的征程，“新的幼兒園硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高，下一步主要任務(wù)就是發(fā)展內(nèi)涵，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)孩子全面、健康發(fā)展。孩子是祖國的未來，我還要和老師們一起努力，共商、共學(xué)、共研、共成長，繼續(xù)去探索適合幼兒健康快樂成長的有效路徑?！?br />