教室是孩子們的信息資源庫；是孩子們的習慣養(yǎng)成地。為將班級文化建設(shè)進一步推進，優(yōu)化育人環(huán)境，讓教室每一個角落都體現(xiàn)出獨具匠心的文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學氛圍，9月10號茱萸山街道許陽小學進行了“最美教室”評比活動。
高校長發(fā)表講話，他指出根據(jù)學?！巴昝澜淌摇痹u比方案，按照“干凈整齊、美觀實用、富有特色”的基本要求，全校各班級認真開展了教室環(huán)境、文化陣地及特色展示的布置。希望各位評委秉持公平公正原則，進行打分。
9月10日中午，各班班主任在王玲主任的帶領(lǐng)下，通過查看教室現(xiàn)場的方式，對各班級的“完美教室”創(chuàng)建進行了認真細致地評分。
每一間教室，不僅在于表面的精美，更在于背后的精心，小小的教室往往承載一個個大夢想。每個班級都有自己的主題，每間教室都有自己的特色。
無論走到校園的哪一處，都能欣賞到別樣的風景。最終我們評選出了6個一等獎8個二等獎。相信這份榮譽定能激發(fā)孩子們無限創(chuàng)作的潛能。
此次“最美教室”評比活動，讓師生主動參與其中，創(chuàng)設(shè)自我教育環(huán)境，提升了同學們的動手能力和實踐能力，豐富了教室文化建設(shè)，營造了一個舒適、溫馨、積極向上的學習環(huán)境，實現(xiàn)“環(huán)境育人”的教育效果。
