青春，人一生中最美好的季節(jié)，它是一個人生命含苞待放的時期，生機蓬勃，它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大的希望和未知數(shù)。而在偏遠的大許鎮(zhèn)大吳小學(xué)就有這樣一位扎根鄉(xiāng)村，無私奉獻的年輕教師。
李淑婉老師自2018年9月來到大吳小學(xué)后，每年都擔(dān)任多個年級的英語教學(xué)工作。她的青春，是在校園里陪伴她的學(xué)生，掌握知識、學(xué)會做人，讓學(xué)生們知道夢想的使命，為夢想而努力。作為一名英語教師，從初為人師的那一刻起她就將“用心體味英語教育，用愛關(guān)注學(xué)生發(fā)展”作為自己的教育態(tài)度。
作為教師，為了上好每一節(jié)課，她都做好充分的課前準(zhǔn)備，把握教學(xué)的重點和難點，遵循教育規(guī)律，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)和課程結(jié)構(gòu)。為了讓學(xué)生牢固掌握，靈活運用以學(xué)過的知識，在每單元的過關(guān)測試上她都認真批閱。并且根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)差的問題，自己整理編輯了一套適合本校學(xué)生英語基礎(chǔ)水平的過關(guān)知識點，每個模塊都對照歷年考試重點進行總結(jié)，讓學(xué)生從基礎(chǔ)入手，彌補不足的同時加入新的知識，一點點的做好積累。正因為如此，她所帶的班級英語水平逐年提升，任教的英語成績連年優(yōu)異。學(xué)生越來越有信心，學(xué)習(xí)熱情也越來越高。
李淑婉老師常把教學(xué)和個人進修相結(jié)合，不斷吸取新知識，提高自己的業(yè)務(wù)理論和對實際問題的理解能力，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，認真向優(yōu)秀教師們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí)，仔細聆聽專家們的講座，然后回到學(xué)校實踐，內(nèi)化為自己的東西，形成自己的特色，所帶班級班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良。
李淑婉老師常說，作為一名英語教師，很幸福，因為可以用英語帶著孩子們?nèi)タ词澜?；作為一名人民教師，很幸福，因為這一生可以有許多孩子，并且她要用自己的生命激勵、鼓舞和喚醒孩子們的生命……
