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專家論證明方向 集團共研促成長——徐州市星光教育集團舉辦“十四五”規(guī)劃課題申報論證會
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-09-16 09:38:00    閱讀量:19039次
[摘要]:彭城教育:為進一步做好江蘇省、徐州市教育科學“十四五”規(guī)劃課題的申報工作,徐州市星光教育集團經(jīng)過前期的認真籌備,于9月13日下午邀請江蘇師范大學教育科學學院代建軍院長為集團內(nèi)申報十

??為進一步做好江蘇省、徐州市教育科學“十四五”規(guī)劃課題的申報工作,徐州市星光教育集團經(jīng)過前期的認真籌備,于9月13日下午邀請江蘇師范大學教育科學學院代建軍院長為集團內(nèi)申報十四五規(guī)劃課題的教師做申報論證。徐州市星光小學校長朱霄,副校長沈?qū)?、副校長李昕、副校長丁志娟,教科研室主任溫馨以及集團內(nèi)6所學校申報課題的教師們參加本次論證會,此次專題培訓是推動星光教育集團整體教科研工作的有力舉措。

??會議初,代院長在閱讀過老師們的申報書后,指出了大家在申報書撰寫上存在的共性問題。然后,圍繞課題申報的核心概念、研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、預期成果等內(nèi)容的撰寫提出了建議。

??隨后,會議進入一對一指導環(huán)節(jié)。老師們十分珍惜這次與專家面對面交流的機會,紛紛提出自己的困惑。代院長對申報課題做了逐一、細致的指導、點評。代院長囑咐老師們一定要做好文獻研究工作,做到有方向,有深度,針對不同研究重點有選擇地進行文獻檢索,做好研究的前期準備工作,并能夠把握住當前研究的熱情,根據(jù)當下日常教育教學實踐進行問題式診斷分析,在此基礎上找尋問題的關(guān)鍵,務必讓課題邏輯始終清楚有序,各個步驟環(huán)環(huán)相扣。

??課題研究是學生成才、教師成長、學校發(fā)展的助推器,星光教育集團歷來重視對教師教育科研能力的培養(yǎng),并不遺余力地為老師們搭建成長的平臺。隨著集團化辦學的深入發(fā)展,星光教育集團將實現(xiàn)集團內(nèi)教育科研資源的共享,助推集團全體教師的成長,打開建設高質(zhì)量教育體系的新局面。


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