一個(gè)學(xué)校辦的好不好,校長(zhǎng)是關(guān)鍵,為進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)干部做好新時(shí)代學(xué)校各項(xiàng)工作的信心、素質(zhì)和能力,9月16日下午,利國(guó)鎮(zhèn)小學(xué)在利國(guó)實(shí)驗(yàn)小學(xué)階梯教室舉辦校干班主任領(lǐng)導(dǎo)力提升專題培訓(xùn)會(huì),邀請(qǐng)銅山區(qū)教育局宣傳科科長(zhǎng)張春恩作了專題講座。利國(guó)鎮(zhèn)小學(xué)中心校校長(zhǎng)潘慈奎、中心校全體班子成員,全鎮(zhèn)校(園)長(zhǎng)及班主任老師100余人參加培訓(xùn)。
會(huì)上,張科長(zhǎng)列舉了很多典型的教育案例,生動(dòng)的展示了班級(jí)管理過(guò)程中班主任們可能碰到的各種的問(wèn)題,給所有的班主任留下了極其深刻的印象,引起班主任的強(qiáng)烈共鳴。張科長(zhǎng)還就如何更有成效的進(jìn)行學(xué)生管理,如何與家長(zhǎng)有效溝通,同時(shí)更指出了班主任切忌出現(xiàn)的種種負(fù)面行為進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。
利國(guó)鎮(zhèn)小學(xué)中心校校長(zhǎng)潘慈奎針對(duì)本鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際,要求全體校干和班主任在日常工作中,要加強(qiáng)教師、學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)良“師風(fēng)”,愛(ài)國(guó)友善的向上“學(xué)風(fēng)”;要全面提升校干的領(lǐng)導(dǎo),體格班主任的自身素養(yǎng)和班級(jí)管理能力。努力營(yíng)造健康和諧的教育氛圍,辦好人民滿意的教育。
此次培訓(xùn)引發(fā)大家對(duì)班主任角色定位及育人實(shí)踐的反思,開闊了老師們的視野,豐富了班主任的教育理念。
利國(guó)鎮(zhèn)小學(xué)中心校 馬厚海