九月收獲季，乘風(fēng)破浪時(shí)。為了落實(shí)“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”規(guī)定，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作提質(zhì)增效。9月14-16日，課程發(fā)展部對(duì)2-4年級(jí)的語、數(shù)、英三科作業(yè)及教師備課進(jìn)行了觀摩展評(píng)活動(dòng)。
以檢促學(xué)，以查促教，課堂作業(yè)是教學(xué)效果的檢測(cè)與反饋，細(xì)致的教學(xué)常規(guī)檢查已成為實(shí)小老師們的一種習(xí)慣。良好的教學(xué)效果，源自精耕細(xì)作：備好課、常反思，認(rèn)真及時(shí)批閱、講評(píng)作業(yè)，堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，是每一位實(shí)小教師應(yīng)該堅(jiān)守的教學(xué)常規(guī)工作。
老師們反復(fù)端詳、仔細(xì)查閱，不放過任何一個(gè)閃光點(diǎn)……
“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，老師們?cè)跈z查中互相學(xué)習(xí)，在研討和交流中取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
檢查過程中發(fā)現(xiàn)，老師們不僅能夠按照實(shí)際教學(xué)進(jìn)度，超前一周備課，而且書寫美觀，內(nèi)容具體，重、難點(diǎn)突出。學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，總體作業(yè)質(zhì)量較高，作業(yè)批改工整、規(guī)范、評(píng)價(jià)得當(dāng)，并能予以一些鼓勵(lì)性的評(píng)語。
一份份優(yōu)秀作業(yè)，是點(diǎn)滴日常，凝結(jié)著學(xué)生們的辛勤與智慧，一本本細(xì)致批改的作業(yè)，包含著老師們的敬業(yè)與用心。語文課堂作業(yè)關(guān)注書寫、積累與運(yùn)用；數(shù)學(xué)課堂作業(yè)狠抓精準(zhǔn)計(jì)算，訓(xùn)練解題思路；英語則重視正確書寫，注重單詞、句型的積累與運(yùn)用。
一次檢查，一次收獲；一次觀摩，更是一次成長！此次教師業(yè)務(wù)觀摩展評(píng)活動(dòng)，既營造了教師間相互學(xué)習(xí)、你追我趕的良好氛圍，又為老師們積聚了教學(xué)管理的精神養(yǎng)料。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師的本職工作?！安环e跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海” 。 在常態(tài)教學(xué)常規(guī)管理工作中，學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施精細(xì)化管理，有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有總結(jié)的教學(xué)管理模式。在“精”上提要求，在“細(xì)”上下功夫，在“實(shí)”上做文章。緊抓教學(xué)常規(guī)“生命線”必將促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
撰稿：白玉萍 審稿：梁艷
