為了不斷提高學(xué)校語文教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)，在開學(xué)初學(xué)校制定詳細(xì)的教研活動(dòng)，本周學(xué)校開展語文教研活動(dòng)。
本次教研課由祁秀英老師執(zhí)教二年級(jí)《樹之歌》祁老師課件制作精美，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，整節(jié)課圍繞樹的名稱以及特點(diǎn)展開教學(xué)，在教學(xué)過程中注重學(xué)生的讀，反復(fù)讀。在鞏固環(huán)節(jié)祁老師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生完善板書，根據(jù)樹的特征，將樹的名稱與圖片一一對(duì)應(yīng)，學(xué)生們表現(xiàn)的非常好，對(duì)應(yīng)的又快又對(duì)，可見他們對(duì)本節(jié)課掌握的非常扎實(shí)。
聽課教師均仔細(xì)聽課，認(rèn)真記錄。課后聽課教師一起評(píng)課，交流本次聽課得與失。
每次教研活動(dòng)都是一次成長(zhǎng)，今后學(xué)會(huì)將繼續(xù)開展此類教研活動(dòng)，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)！
