為積極響應(yīng)教育部”雙減”號(hào)召,更好地滿足學(xué)生多元化的課后服務(wù)需求,促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長,徐州市第十中學(xué)(徐州三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的積極引導(dǎo)下,開設(shè)了課后延時(shí)社團(tuán)課。
為了更好地促進(jìn)家校融合,充分利用家長和社會(huì)資源,同時(shí)解決社團(tuán)活動(dòng)教師不足的困難,十中在暑期已向家長發(fā)出倡議,倡議書內(nèi)容為:
在學(xué)校精心籌劃、統(tǒng)籌安排下,教科室積極挖掘家長、教師中的人才,指導(dǎo)制定課程方案,教師和家長根據(jù)自己的特長開設(shè)課程,學(xué)生自主選課,年級(jí)組與德育處共同管理,克服場地不足、老師工作繁重等諸多困難,開設(shè)了形式多樣的延時(shí)社團(tuán)課:
有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、體驗(yàn)烘焙樂趣的的“烘焙小達(dá)人”。
有充分利用學(xué)校圖書館資源,開展閱讀互動(dòng)的“閱讀欣賞課”。
有弘揚(yáng)我國茶文化,陶冶學(xué)生情操的“茶藝課”。
有鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力的“英語沙龍”“ 校園脫口秀”。
有激發(fā)學(xué)生想象力,培養(yǎng)學(xué)生審美鑒賞能力的“魅力衍紙”手工課、“插花藝術(shù)”課等等。
首次社團(tuán)課的圓滿落幕,極大地激發(fā)了開課教師和家長的熱情,豐富了學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),為本學(xué)期社團(tuán)課的持續(xù)開展打下良好根基。