9月22日下午,為了提高青年教師的教學(xué)能力,不斷改進自己的教學(xué)方式,優(yōu)化自己的教學(xué),切實推進高效課堂,在棠張鎮(zhèn)實驗小學(xué)開展了青年教師教研活動。
胡思琪老師執(zhí)教《分數(shù)乘整數(shù)》這一節(jié)課,胡老師根據(jù)教材特點和學(xué)生的實際情況,首先胡老師在課前讓一名學(xué)生上臺給大家講題回顧舊知,接著創(chuàng)設(shè)情境引入新知,通過轉(zhuǎn)化的方法使學(xué)生理理解分數(shù)乘整數(shù)的算理,在對比中深化理解。教學(xué)結(jié)束后,由胡思琪老師對于本節(jié)課教學(xué)進行試講。
張美珍老師對胡思琪老師這節(jié)課做出了肯定,提出這節(jié)課主要是如何引導(dǎo)學(xué)生歸納發(fā)現(xiàn)分數(shù)乘整數(shù)的運算法則,明確算理,為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),對胡老師上課前兩分鐘讓學(xué)生自己講題的做法表示欣賞,使學(xué)生的思維更開拓,解題更靈活,提高學(xué)生邏輯表達能力。
最后沙主任對胡老師執(zhí)教分數(shù)乘整數(shù)做出點評,肯定胡老師明算理、再計算的教學(xué),胡老師在課堂拓展書本上沒有的題目,帶分數(shù)乘整數(shù),加深學(xué)生對分數(shù)乘整數(shù)的理解,以及胡老師通過整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)乘法的比較,三個乘法融匯貫通,讓學(xué)生更容易理解。
通過此次教研活動,鍛煉了教師隊伍,給每個教師一個相互學(xué)習(xí)的機會。