秋分時節(jié)，丹桂飄香。9月23日上午，大許實驗小學迎來了銅山區(qū)教師發(fā)展中心送教研學活動。大許小學的所有的語文教師及其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師代表參與了本次活動。
本次教研活動，分別由胡洪波老師帶來精讀課文指導《太陽》、董會慧老師的習作指導課、蘭靖的習作講評課——《介紹一種美食》。
胡洪波老師執(zhí)教的《太陽》一課，她立足課堂，將課堂教學分成三個部分：第一部分找出太陽的特點以及說明方法；第二部分體會太陽與人類的密切關系；第三部分學會表達，遷移運用。胡老師環(huán)環(huán)相扣的教學設計，很自然的落實了單元中“了解節(jié)本說明方法”的語文要素。
接著，董會慧老師執(zhí)教習作《介紹一種美食》?！芭e一隅不以三隅反，則不復也。”為了使學生在精讀文章中習得的語文要素遷移運用到習作中，董老師下了不少功夫。她將整堂課設計為四個模塊：課前交流探美食，眾里挑一選美食，各種方法夸美食和自主創(chuàng)寫美食。尤其是各種方法夸美食模塊，學生在輕松愉悅的氛圍中習得用不同的說明方法來介紹一種美食。隨后，學生創(chuàng)作詳細片段，交流修改。這堂精彩的課，使學生感受到了“樂中學，學中樂”，經(jīng)歷了從“認識-實踐”的過程。
在學生習作時，第五屆鄉(xiāng)村骨干教師代表洪曉，丁秋瑾，王俊清，徐雅莉老師進行評課。首先，人民路小學的丁秋瑾老師就五年級上冊第五單元的單元主題語文要素，學習任務為老師們做了深入解讀。然后，鄉(xiāng)村骨干教師們對三位老師的語文課進行了中肯的評價，她們既肯定了這幾節(jié)課的教學亮點，又給執(zhí)教老師提出了寶貴的建議。大家都認真聆聽，收獲滿滿。
最后一節(jié)課，蘭靖老師執(zhí)教《介紹一種美食》的習作講評課。與第二節(jié)課前后承接，彼此連貫。蘭老師通過展示學生的習作，引導學生使用說明方法進行修改習作，提升了學生學以致用的習作能能力。使學生經(jīng)歷了“再認識一再實踐”的過程。
活動最后，靖玉紅主任做總結：“三位老師執(zhí)教的精讀課，習作指導與講評課。體現(xiàn)的是整體教學的結構化，這三位老師是屬于精細教學。三節(jié)課之間，前后承接，彼此連貫有序，呈現(xiàn)有機地統(tǒng)一，是屬于在一個大單元整體架構下的教學，給我們以后的教學指明了一個方向?！蓖瑫r靖主任對銅山區(qū)教師發(fā)展中心以及執(zhí)教老師、大許實驗小學表示了衷心的感謝，并對大許小學的青年教師提出了美好的期許。
師指一條路，燭照萬里程。相信通過本次活動，大許小學的教師們會拾級而上，不斷提高教學水平和教學質(zhì)量，學生的語文素養(yǎng)也將在更高效的課堂中得到有效提升。
圖文：龍美存
