讀書是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的重要途徑，教師的精神成長(zhǎng)，需要閱讀的滋養(yǎng)；教師的專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。為了進(jìn)一步提高教師文化素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，我園在2021年9月24日開展了線上閱讀活動(dòng)。
教師們準(zhǔn)時(shí)參與，積極答到，認(rèn)真閱讀。
閱讀完畢后，教師積極參與群內(nèi)問題研討，大家自由表達(dá)，隨心暢談，交流學(xué)習(xí)感悟。
通過這一章的學(xué)習(xí)，教師們了解了孩子成長(zhǎng)過程中的幾個(gè)叛逆期和叛逆期的表現(xiàn)，知道了管教孩子的三大黃金法則：不傷害自己，不傷害他人，不破壞環(huán)境，并在最后就如何指導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子的叛逆期表述了自己的想法與觀點(diǎn)。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我園將會(huì)繼續(xù)開展線上閱讀，共同進(jìn)步！
