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德與法并舉,教與學(xué)共進——銅山區(qū)落實《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》“三進”教學(xué)研討活動在銅山區(qū)新區(qū)實驗小學(xué)舉行
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-09-27 16:31:00    閱讀量:18255次
[摘要]:徐州教育:為深入推動習(xí)近平總書記新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦,增強學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、實效性,落實立德樹人根本任務(wù),促進銅山區(qū)道德與法治學(xué)科整體教學(xué)水平的提高,9月27

  為深入推動習(xí)近平總書記新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦,增強學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、實效性,落實立德樹人根本任務(wù),促進銅山區(qū)道德與法治學(xué)科整體教學(xué)水平的提高,9月27日上午,我區(qū)道德法治學(xué)科《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》教研活動在銅山區(qū)新區(qū)實驗小學(xué)舉行,所有執(zhí)教三、五年級讀本的老師參與培訓(xùn)。道德與法治教研員房玲主任主持培訓(xùn),解讀讀本思想。

  本次活動首先觀摩了棠張鎮(zhèn)河?xùn)|小學(xué)王婉老師的《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》第六講《做新時代的好少年》。

  本節(jié)課充分利用典型的楷模故事,從鮮活的事例中明白什么是愛國、敬業(yè)、誠信、友善的好品質(zhì);通過了解偉人小時候的故事和身邊好少年的故事啟發(fā)學(xué)生明白:扣好人生第一??圩泳褪且獜男栏褚笞约吼B(yǎng)成好品質(zhì);本節(jié)課還通過讓學(xué)生自主搜集講述榜樣和身邊好少年的故事,讓每個孩子都在這個過程中接受好品質(zhì)的正面影響,讓孩子真正明白,好的品質(zhì)不只是轟轟烈烈的大事中才能體現(xiàn),做好身邊的每一件小事就具備了好品質(zhì);通過視頻等讓學(xué)生充分討論交流作為少年該從哪些具體的小事做起,完成建設(shè)新時代的偉大使命。整堂課下來,每個孩子都能通過學(xué)習(xí)明確扣好了人生第一粒扣子指的是什么,并知道如何在實際行動中做到扣好人生的第一??圩樱巳藸幾鲂聲r代的好少年。

  馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)支攬月老師《綠水青山就是金山銀山》。

  支老師學(xué)科基礎(chǔ)扎實,基本功能力強,風(fēng)趣幽默,課堂上關(guān)注學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。他在課堂上用新穎的事例、豐富的教學(xué)方式吸引孩子們,課堂上氣氛活躍、熱烈。課堂圍繞“綠水青山就是金山銀山”,讓學(xué)生意識到無論是國家社會還是個人,我們每個人都在踐行“綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念”。整堂課獲得了良好的教學(xué)效果及聽課老師的高度肯定。

  柳泉鎮(zhèn)實驗小學(xué)楊曉艷老師執(zhí)教的是《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》第四講《我們的中國》。

  楊老師以《夢想起航》這首歌曲導(dǎo)入,切合本課的主題,帶給孩子們視覺和聽覺的直接感受。接著從個人的夢想講到偉大的中國夢,特別是講到中國的航天夢時,通過視頻的播放,老師動情的旁白讓孩子們真切地感受到中國航天事業(yè)的飛速發(fā)展,在楊老師循循善誘下,孩子們懂得了中國航天事業(yè)的輝煌,是一代又一代航天人用智慧與汗水,甚至生命換來的,孩子們的內(nèi)心受到了深深的觸動!當孩子們看到我國的航天事業(yè)在世界處于領(lǐng)先地位時,又產(chǎn)生了身為中國人的自豪心情,同時萌生了,好好學(xué)習(xí),天天向上,掌握知識本領(lǐng),將來為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己理想的決心!

  現(xiàn)場課后,三位教師就教學(xué)設(shè)計、心路歷程等進行分享;房玲主任針對課例,對本堂課進行點評,并圍繞主題進行交流研討。與會教師本著科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度,根據(jù)自己任教學(xué)段的特點與教學(xué)經(jīng)驗,各抒己見。

  房玲主任關(guān)于《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本的教學(xué)建議》進行解說。強調(diào)教學(xué)中要厘清明暗線索,把握讀本核心主題;從兒童實際生活出發(fā),凸顯情感目標,張揚讀本特質(zhì);關(guān)注學(xué)程設(shè)計,引發(fā)教學(xué)互動,體現(xiàn)教學(xué)張力;教師在授課時要圍繞教學(xué)目標展開活動,使學(xué)生全員參與到課堂活動中來。房玲為學(xué)科課堂教學(xué)活動設(shè)計的有效性提出了實踐與思考的方向。

  此次教研活動,給銅山區(qū)教師提供了一個良好的學(xué)習(xí)機會,搭建了一個暢談教學(xué)思想、交流教學(xué)設(shè)計和展示教學(xué)風(fēng)格的平臺,是一種積極有效的教研方式。在活動中,執(zhí)教者在課堂教學(xué)的舞臺上盡顯所能,聽課教師也充分認識到自己對教材的理解和處理等方面與他人的差異,并結(jié)合自身教學(xué)實踐進行教學(xué)反思,從而達到優(yōu)勢互補、共同提高的目的。

撰稿:張晨

攝像:張晨


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