為了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，棠張實驗小學（瑯溪校區(qū)）大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。
一、 學校領(lǐng)導高度重視，組織安排合理有序。
為了使推普活動深入開展，棠張實小瑯溪校區(qū)成立了由陳波校長親自擔任組長的語言文字工作領(lǐng)導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動檢查評估等。教導處主任為組員的“推普”活動領(lǐng)導小組，及時召開了推普領(lǐng)導小組會議，制定了活動計劃，進一步規(guī)范工作，加強活動的領(lǐng)導，認真做好推普活動的組織與實施工作。
二、 加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識
為使“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動社會推普工作的進程。
三、 開展了豐富多彩的宣傳活動。
（一）學校活動
1．一次國旗下講話。利用周一升國旗的時機做主題為“說普通話、寫規(guī)范字、做中國人”的宣傳演講。
2. 樓道文化板塊宣揚推廣普通話的書法。
3. 各班出一期推廣普通話為內(nèi)容的板報。
（二）年級活動：
一二年級：說普通話 讀經(jīng)典詩
三年級：說普通話 誦愛國情
四年級：制作推廣普通話宣傳標語書簽
五年級：制作推廣普通話手抄報
六年級：說普通話 寫規(guī)范字
（三）教師活動
教師每人上交一份自己上課的板書圖片，在板書下寫上自己的姓名。
總之，本次活動調(diào)動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了學校教育教學中使用語言文字向規(guī)范化邁進。在今后的工作中，我們會倍努力，力爭學校的語言文字工作再上新臺階，使棠張實小瑯溪校區(qū)的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
