《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是指導(dǎo)教師和家長樹立科學(xué)的學(xué)前教育質(zhì)量觀和兒童發(fā)展觀的重要參考,為了不斷優(yōu)化教師的教育理念和行為,理解和把握兒童年齡段特征和身心發(fā)展規(guī)律,改善教師“教”與幼兒“學(xué)”的方式,暑假開始之前,鄆城幼兒園就組織全體教師認真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,并分發(fā)給每位教師一本《指南》學(xué)習(xí)資料。
在9月29日上午,進行了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》考試活動,分為兩波進行。考核內(nèi)容均為《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》里相關(guān)內(nèi)容。
活動中,教師們能根據(jù)自己掌握的《指南》知識,對試卷進行了認真的分析與填寫。劉園長對本次活動進行了監(jiān)考。曹老師進行本次試卷的批改。
活動最后,園長指出,《指南》是指導(dǎo)教師如何幫助孩子發(fā)展的,但不能把它當成“標尺”去衡量幼兒,傷害幼兒,不能把它變成束縛幼兒和自己的繩索。她提倡我們做一位研究型的教師,要善于觀察幼兒,勇于反思自己。相信在今后的工作中,教師們將認真貫徹《指南》的精神,實踐內(nèi)化,使幼兒園的一日活動科學(xué)合理、動靜交替、有序有效、生動有趣,從而促進幼兒健康快樂的成長。