為積極落實“雙減”政策，切實減輕學生的負擔，持續(xù)提升我校語文課堂教學水平，提高教學質量，促進教師專業(yè)化成長，賈汪區(qū)實驗小學教育集團總校于9月28日組織了一次語文教研活動。在此次教研過程中，大家共同探討交流，攜手設計高質量的作業(yè)，研究課堂效率提高的方法，實現(xiàn)教學多元化、個性化發(fā)展，打造高效課堂。
一、科學布置作業(yè)，培養(yǎng)學生習慣
結合日常教學實踐研究，之前學生作業(yè)負擔較重的主要原因是作業(yè)重復式、機械化，因此，這要求教師隊伍認真研究教材，細致備課，不能簡單地用作業(yè)數(shù)量代替作業(yè)質量，要有科學的學習方法指導，以提高學生學習能力為主，比如：預習做批注的方法、閱讀策略等，注重學生習慣的培養(yǎng)，依據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律科學地設計并布置作業(yè)。
二、提高課堂效率，構建高效課堂
遵循因材施教原則，從學生的實際情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地進行教學，使每個學生都能發(fā)揮所長，獲得最佳發(fā)展。分層作業(yè)，分層輔導，分層評價。遵循鞏固性原則，學生在理解的基礎上，對知識進行鞏固，將學生的作業(yè)量控制在適當?shù)姆秶鷥?nèi)。課堂上立足“精講多練，精講精練”的原則，鼓勵學生對知識進行擴充、改組和運用，注重實效，構建高效課堂。
此次研討活動，高主任傳達了“雙減”文件精神，教師們要落實雙減政策，有效減輕學生的作業(yè)負擔，提高學校的教育教學質量，促進學生快樂健康的成長。這次教研活動，既為一線教師的課堂教學指明了方向，又為“雙減”政策的有效實施提供了寶貴的建議。減負增效道阻且長，讓我們團結在一起，凝心聚力，續(xù)寫輝煌。
賈汪區(qū)實驗小學 于青仙
