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讓環(huán)境會“說”,讓區(qū)域會“動”——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園開展區(qū)域活動研討活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-09-29 15:48:00    閱讀量:16081次
[摘要]:彭城教育:區(qū)域活動是幼兒園教育活動之一,其自主、合作、探究的特點滿足了幼兒自我學習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的需求。為了提升幼兒區(qū)域活動參與度,幼兒園開展了本學期區(qū)域活動實

  區(qū)域活動是幼兒園教育活動之一,其自主、合作、探究的特點滿足了幼兒自我學習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的需求。為了提升幼兒區(qū)域活動參與度,幼兒園開展了本學期區(qū)域活動實踐研討,嘗試滿足幼兒個性化、差異化學習的需要,提升幼兒園區(qū)域活動的質(zhì)量。

  參研老師們分小組對室內(nèi)外區(qū)域活動的開展進行探討與交流。小組代表分別從環(huán)境準備、材料投放、教師指導、幼兒參與等方面進行了深度交流,為接下來的區(qū)域觀摩提供了評價標準。

  通過此次研討交流活動,幫助老師們進一步理解了主題背景下的室內(nèi)外區(qū)域活動開展的的困惑,為幼兒園開展區(qū)域活動指明了專業(yè)的方向,也為幼兒園的區(qū)域課程建設提供了指導。

  幼兒園將此次活動作為契機,不斷挑戰(zhàn)、不留余力地進行區(qū)域活動的深度研究,相信兒童、發(fā)現(xiàn)兒童、成就兒童,讓自主區(qū)域活動成為孩子們最美好的童年回憶!

撰稿:陶洪宇


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