為了深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，新學(xué)期伊始，何橋中心小學(xué)把“5+2”模式下的課后服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來落實(shí)。學(xué)生在校時(shí)間延長了，學(xué)校準(zhǔn)備了哪些課后服務(wù)內(nèi)容呢？
學(xué)校課后服務(wù)分為兩個(gè)時(shí)段。第一時(shí)段，各學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)答疑；第二時(shí)段，學(xué)校開設(shè)了藝術(shù)、興趣社團(tuán)、創(chuàng)新實(shí)踐等拓展活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)生自主選擇參加。通過兩段式課后服務(wù)內(nèi)容，切實(shí)做到將“課后服務(wù)”時(shí)段視為夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、培育興趣愛好的良好教育契機(jī)。
課后服務(wù)升級(jí)滿足個(gè)性需求
學(xué)校開設(shè)了足球、書法、繪畫、合唱、輪滑、排球等多個(gè)項(xiàng)目，學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇參加。
校園足球——快樂盟娃
書法——書寫卓越
輪滑——運(yùn)動(dòng)小健將
我美我聲——我們的合唱真美妙
繪畫------我是小畫家
作業(yè)校內(nèi)完成家長減輕壓力
為了有效減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校實(shí)行個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)，老師在布置作業(yè)時(shí)會(huì)結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)作業(yè)，利用課后服務(wù)開展答疑輔導(dǎo)和思維能力提升訓(xùn)練。
保障服務(wù)安全確保安全離校
課后服務(wù)全面實(shí)施后，學(xué)生離校晚了，安全問題成為學(xué)?？紤]的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校根據(jù)參與課后服務(wù)學(xué)生的人數(shù)，推出了錯(cuò)峰離校舉措，保證學(xué)生安全離校。
“雙減”工作的落實(shí)，既滿足了學(xué)生的需求，也給家長一份滿意的答卷。在今后，何橋中心小學(xué)將繼續(xù)全面深化落實(shí)，力求讓學(xué)生全面發(fā)展，爭(zhēng)做優(yōu)秀園丁，培養(yǎng)好祖國的花朵。
何橋中心小學(xué)
2021年9月28日
圖片：劉明
文字：劉利
審核：劉明
