2021年9月29日下午第三節(jié)課，清華中學校長黃玉岷校長親自為66位班主任進行“溝通從心開始，愛與成長同行”專題培訓。黃校長首先從習總書記在全國教育大會上的講話談起教育的目的，再從沛縣縣委書記吳昊的“愛生如子”談教育的情懷，高屋建瓴地對全體班主任工作提出要求，與會的班主任受益匪淺。
班主任要抓好常規(guī)教育，傳統(tǒng)教育和即時教育相結合，系統(tǒng)而細致地滲透德育教育。著好裝，吃好飯，走好路，讀好書，上好課，掃好地，排好車，行好禮，考好試……課堂聽講零低頭，作業(yè)零抬頭，響聲零回頭。黃校長條分縷析，層層剝繭般把班級管理工作梳理一遍，為新入職的班主任指明了方向。
班級實行自治管理，全員設崗，人人有事做，事事有人做，進一步落實責任區(qū)。發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題，身教勝于言教，獎懲分明，容錯糾錯改錯，關愛每一位學生，特別是小組里的學困生，班級里的體質和心理異常的學生。
做好家校共育，耐心傾聽家長的心聲，遇事不急躁，智慧而理性地處理問題。班主任要服從學校和年級的管理，同時又要因材施教，創(chuàng)造性地在本班開展活動，為每一個學生的人生奠基。
黃校長對于小組建設也提出了具體要求：科學分組，合理均等。重點培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)批判、探究實踐、溝通合作、傾聽展示的能力。在自主合作釋疑展示的教學環(huán)節(jié)中，擁有積極陽光的心態(tài)。班主任在小組學習過程中，重點關注學友情結、助人品格、師生情誼和個性發(fā)展。
班主任工作是學校教育的重要組成部分，班級管理是一門技術更是藝術。黃玉岷校長對班主任提出了殷切的期望：走路凈身，讀書凈心；成就學生，感動自己。
校長是學校教育的靈魂，黃校長此次的班主任培訓，彰顯了教育的大情懷和管理的高水平。愿清華中學這艘航船能夠乘風破浪，直掛云帆。
圖文：李克建
