繼上學(xué)期教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)初步學(xué)習(xí)“具身課堂”模式之后，9月29日，黃集鎮(zhèn)中心中學(xué)再次進(jìn)行“具身課堂”課改推進(jìn)研討會(huì)，將課改推向深入，區(qū)教研員王林喜老師、王元柱老師以及鄭集高中郝家順主任、鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)的丁允金校長(zhǎng)、常志主任到校指導(dǎo)，本校同教研組的老師參與聽(tīng)課評(píng)課。
對(duì)于本輪課改，雍校長(zhǎng)高度重視，多次作出部署，教務(wù)處、教科室、政教處、總務(wù)處等各處室密切協(xié)調(diào)。然后由常務(wù)校長(zhǎng)張彬召集全體校干、相關(guān)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及相關(guān)教師，召開(kāi)預(yù)備會(huì)，對(duì)本次示范課作出安排。
上午第一節(jié)課，李培老師在階梯教室執(zhí)教了“記承天寺夜游”的示范課。單光淑老師在錄播室執(zhí)教了英語(yǔ)課。第二節(jié)課，朱工作老師執(zhí)教《有理數(shù)的加法》，李文萍老師執(zhí)教了“站立式起跑”。
幾位老師在課堂上綜合運(yùn)用多種現(xiàn)代化的教學(xué)資源：多媒體、小視頻、大白板、小白板……展示了極強(qiáng)的課堂駕馭能力，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣，整節(jié)課在老師們的主導(dǎo)下，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生之間、師生之間互動(dòng)頻繁，孩子們回答問(wèn)題爭(zhēng)先恐后……這些都令老師們大開(kāi)眼界，體會(huì)到了“具身課堂”的內(nèi)涵，課堂氣氛極其熱烈，學(xué)生們的學(xué)習(xí)欲望得到極大滿足，學(xué)習(xí)能力得到了提升。
李文萍老師執(zhí)教的“站立式起跑”，以蘇炳添和趙旭他們的起跑方式為引入，通過(guò)“明星效應(yīng)”，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上先讓小組長(zhǎng)帶領(lǐng)分組練習(xí)，然后再自己練，充分體現(xiàn)了“具身”的課堂模式。
示范課后，四位上課教師對(duì)自己的本次教學(xué)思路進(jìn)行了說(shuō)明，并對(duì)課堂的得與失進(jìn)行了反思與總結(jié)，參會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)及本學(xué)校的老師進(jìn)行了評(píng)課。
最后，雍校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)，他希望老師們能夠在接下來(lái)的教改中，以備課組為主體，認(rèn)真研究、琢磨，更新觀念，積極進(jìn)行探索，在此輪課革中乘風(fēng)破浪，勇創(chuàng)佳績(jī)！
圖文：周忠凱、李超、宋甲；審稿：盧娟
