為了對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感的教育，讓學(xué)生體會到父母、老師在長期的培養(yǎng)自己的過程中所付出的艱辛，引導(dǎo)他們體諒父母、教師，并從關(guān)愛父母、老師以及身邊的同學(xué)開始逐步學(xué)會關(guān)愛他人，銅山區(qū)張集鎮(zhèn)木犁小學(xué)舉辦“護(hù)蛋行動”，讓學(xué)生從保護(hù)一個雞蛋開始，學(xué)會如何關(guān)愛他人。
此次活動開始由每個同學(xué)準(zhǔn)備一個生雞蛋。這個道具“生雞蛋”在這里被當(dāng)作一個小生命，同學(xué)們就是這個“蛋寶寶”的“蛋媽媽”或是“蛋爸爸”每個同學(xué)給“蛋寶寶”取一個好聽的名字。并把自己制作的圖片發(fā)到微信群里分享。
此次活動在同學(xué)們之間的反響很大，除體育課、廣播體操或其他劇烈運動時間外，同學(xué)們都隨身攜帶這只雞蛋，時時刻刻把雞蛋帶在身邊，讓雞蛋時時刻刻感受到自己的體溫，就像媽媽愛護(hù)小寶寶一樣愛護(hù)自己的雞蛋。有的同學(xué)因為照顧不周到，導(dǎo)致蛋寶寶破碎了，則必須通過做一件好事，申請另外一個蛋寶寶監(jiān)護(hù)權(quán)。
最后，各班評選出護(hù)蛋成功的學(xué)生，這些同學(xué)都能獲得一份神秘的小禮物，用來獎勵在此活動中付出的心血和努力。班主任老師還引導(dǎo)同學(xué)們寫下自己的“護(hù)蛋心得”，記錄在活動中的心路歷程，總結(jié)成敗經(jīng)驗等等。
在這個過程中，有成功，也有失??；有歡笑，也有淚水。希望通過此次活動，讓學(xué)生在今后的生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成細(xì)心照料自己周圍需要關(guān)心的人；讓學(xué)生體會做事的艱難，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣；讓學(xué)生學(xué)會堅持，培養(yǎng)他們的耐心和意志力。并且通過動手動腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)，讓學(xué)生感悟親情的可貴，體會保護(hù)和善待一個生命的不易。既讓他們體會成長的艱難，又培養(yǎng)了愛心，使他們在今后的日子里慢慢學(xué)會愛護(hù)生命，珍視親情。
