對(duì)于課后延時(shí)服務(wù)學(xué)校高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)班子明確責(zé)任，各司其職，統(tǒng)籌安排，對(duì)課后服務(wù)工作進(jìn)行細(xì)化分工，分學(xué)科進(jìn)行課后服務(wù)研討會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整，讓服務(wù)更完善。

  學(xué)校對(duì)參加課后服務(wù)的學(xué)生統(tǒng)一編班，統(tǒng)一安排教室，統(tǒng)一要求管理。從班級(jí)的設(shè)置到如何進(jìn)入課后服務(wù)教室，再到放學(xué)管理，每個(gè)環(huán)節(jié)均嚴(yán)密部署，課后服務(wù)開(kāi)展井然有序。

  今后，學(xué)校的課后服務(wù)還將不斷改進(jìn)，充分發(fā)揮家校教育合力，挖掘整合學(xué)校教育資源，為學(xué)生提供具有實(shí)踐性、趣味性和教育性的活動(dòng)，豐富服務(wù)內(nèi)容，辦老百姓滿意的教育，讓教育更有溫度。

                                      撰稿人：袁大金

                                       審稿人：袁大金

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