為進一步引領和促進我校教師專業(yè)成長，煥發(fā)教師成長活力，整體提升教師素養(yǎng)，2021年10月13日下午，銅山新區(qū)實驗小學舉行四有好教師業(yè)務培訓，全體語文教師參加了培訓活動。
本次培訓，學校精選培訓內容，創(chuàng)新培訓形式，從教師實際出發(fā)，針對剛剛結束的新區(qū)實小演課檢查，反饋問題，挖掘優(yōu)點。以求在培訓中，提高教師的務實高效的教學管理能力。
培訓伊始，劉偉校長便動員思想，引領行動，他表示師德師風建設工作是凝心鑄魂，立德樹人的基礎性工程，我們要涵養(yǎng)良好師德師風，爭做為人師表的自覺踐行者、教書育人的銳意開拓者、學生成長的知心引路人。同時就演課情況進行的反饋，提出語文教師應當緊抓課堂、閱讀、作業(yè)。
之后，鄭潔主任就語文組幾位演課的教師進行了簡短的點評，并從板書和閱讀兩點出發(fā)，對大家進行了培訓。關于板書，鄭潔主任提出要延續(xù)新區(qū)實小“小黑板展示”的傳統(tǒng)，讓教師在練中提升，在展示中交流。關于閱讀，鄭潔主任又組織教師們開展“漂流書籍”活動和每周二的讀書分享交流會。為了更好的讓語文教師能上好閱讀課，鄭潔主任還給大家播放了相關的教學視頻。
培訓提升，“四有”育人。銅山區(qū)新區(qū)實小的全體語文教師將繼續(xù)在這一平凡而又神圣的崗位上，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，不斷提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，提升教師隊伍的整體素質。
