《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。主題墻是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)一個(gè)重要部分，是幼兒主題學(xué)習(xí)必不可少的一種資源。10月12日中午，幼兒園各年級(jí)組圍繞“十月主題墻的創(chuàng)設(shè)”進(jìn)行全方位的教研討論。
本次活動(dòng)以年級(jí)組形式展開(kāi)教研，大家以“主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)目前存在的問(wèn)題”為話題進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴式”互動(dòng)研討，并根據(jù)討論繪制出思維導(dǎo)圖?；顒?dòng)中，各組成員各抒己見(jiàn)，思想在此刻碰撞出智慧的火花。
老師們針對(duì)主題墻為什么是環(huán)創(chuàng)中最重要？如何打造一面適合幼兒的主題墻？?jī)蓚€(gè)問(wèn)題展開(kāi)了研討。
小班組老師認(rèn)為:主題墻是隱性課程，是可以記錄幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的，在創(chuàng)設(shè)墻面過(guò)程中，幼兒的自我表達(dá)，相互交流，思維的激勵(lì)碰撞，有助于幼兒的思維發(fā)展。創(chuàng)設(shè)主題墻要根據(jù)班級(jí)年齡特點(diǎn)以及興趣點(diǎn)，讓幼兒成為環(huán)境的主人，同時(shí)也要根據(jù)課程內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻讓主題墻成為一個(gè)有聯(lián)動(dòng)的整體。
中班組老師認(rèn)為：幼兒主題墻是主題教學(xué)內(nèi)容思路的呈現(xiàn)，要讓幼兒成為班級(jí)創(chuàng)設(shè)的主人，并與環(huán)境有效的對(duì)話，成為幼兒園學(xué)習(xí)互動(dòng)的平臺(tái)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
大班組老師認(rèn)為：要根據(jù)預(yù)設(shè)課程的內(nèi)容來(lái)創(chuàng)設(shè)主題墻，將主題面的裝飾緊密與班級(jí)主題教學(xué)結(jié)合。同時(shí)也要追隨孩子的興趣和需要來(lái)創(chuàng)設(shè)。
通過(guò)此次主題墻創(chuàng)設(shè)教研活動(dòng)，老師們更加清楚的認(rèn)識(shí)到應(yīng)以幼兒發(fā)展的需要為目的，發(fā)揮孩子的主體作用，為幼兒創(chuàng)設(shè)富于變化、利于互動(dòng)、便于交往、樂(lè)于體驗(yàn)的環(huán)境；讓主題墻真正放射出絢麗多彩的光芒，成為孩子心中的渴望；讓主題墻伴隨著孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
