為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，提升教師的教研水平，針對(duì)性地開展主題教研，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，沙莊小學(xué)于2021年10月14日開展了“錘煉課堂，提質(zhì)增效”主題研討活動(dòng)。學(xué)校全體數(shù)學(xué)老師參與了聽(tīng)、評(píng)課和主題研討。此次授課內(nèi)容為蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用》。
分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題歷來(lái)是教學(xué)中的難點(diǎn)。李金鳳老師從容不迫的氣度、不疾不徐的語(yǔ)速，造出了一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題，教材鼓勵(lì)學(xué)生用方程解答，要會(huì)用方程解答，必須要能找出題中的單位“1的量和數(shù)量關(guān)系。在教學(xué)時(shí)，李老師出示例題后，留給學(xué)生充分的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在動(dòng)腦動(dòng)手的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)進(jìn)行交流、驗(yàn)證。通過(guò)讓學(xué)生多說(shuō)多表達(dá)，讓學(xué)生能主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，不但能突出重難點(diǎn)，更使學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，促進(jìn)知識(shí)意義的構(gòu)建，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和創(chuàng)新精神。
課后，老師們分別從教材解讀、學(xué)情分析、教學(xué)教法、作業(yè)練習(xí)等方面進(jìn)行討論、就如何“錘煉課堂，提質(zhì)增效”進(jìn)行了研究。沙莊小學(xué)的教師們將以這次教研活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步更新教育理念，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，為數(shù)學(xué)教研的進(jìn)程添上濃墨重彩的一筆。
編輯：陸敬姍
